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151.
一、复习要求1 常识性介绍 :铁的物理性质 ;钢铁的生锈与防锈 ;生铁与钢的区别 ;我国钢铁工业的发展概况 ;几种常见的金属及合金的应用 .2 掌握 :铁的化学性质及生铁冶炼的原理 . 二、知识结构1 铁及其化合物之间的转化关系 .2 初中化学有关的铁的知识 .铁性质物理性质 (略 )化学性质跟O2 的反应在纯O2 中燃烧在干燥的空气中稳定在潮湿的空气中生锈跟酸反应跟硫酸铜溶液反应跟水反应铁合金生铁含碳量 :2 %~ 4 .3 %分类 :按用途分为炼钢生铁和铸造生铁冶炼 :原料、原理、主要设备钢含碳量 :0 .0 3 %~ 2 %分类 :碳素钢与合金钢冶炼 :… 相似文献
152.
西藏山南隆子县卓卡寺和拉萨哲蚌寺保存的吐蕃时期专供赞普御用的《喇蚌经》,与敦煌藏经洞所出藏文写经《十万颂般若》内容、形式以及部分抄经生和校经师的姓名完全一致,可以认定西藏发现的《蝲蚌经》与敦煌藏经洞出土的《十万颂般若经》是同一时代、同一批人誊抄的作品。此外,本文根据哲蚌寺藏《蝲蚌经》封皮上的题记,提出敦煌藏文《十万颂般若经》的誊写年代至少是从赤德松赞时期开始的,而不是现在所说的自赤祖德赞开始。 相似文献
153.
154.
卡先措 《青海师大民族师范学院学报》2001,(2):45-45,9
素质教育要求构建一种“以教师为主志,以学生为主体,以发展为主线”的新的教学模式,这期间教师在具体课堂教学中就注重“点”、“序”、“量”、“度”、“法”、“情”等六个要素,唯此才能取得满意的教学效果。 相似文献
155.
卓玛措 《中国科教创新导刊》2008,(2):239-239
高职学生厌学心理主要是由自我放弃心理,补偿心理,失落心理、差生综合症等几方面心理原因引发的。要消除高职学生厌学心理就要尊重学生,提高学生的自尊水平;培养兴趣,让学生热爱学习;讲究方法,让学生自觉克服厌学心理。 相似文献
156.
157.
158.
阿绒甲措 《康定民族师范高等专科学校学报》1997,(1)
本文结合学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,在简要探讨社会主义初级阶段的提出、形成和发展基础上着重探讨了什么是社会主义这一重要的理论问题。 相似文献
159.
160.
5月22日,在甘肃省社科规划办的组织下,我院马德研究员主持的国家社科基金重大招标项目《敦煌遗书数据库建设》结题评审会在兰州分院顺利召开.评审专家组由兰州大学敦煌学研究所所长郑炳林教授,中国社会科学院古代史研究所杨宝玉研究员,首都师范大学历史学院院长刘屹教授,西华师范大学国学院院长伏俊琏教授,西北师范大学历史文化学院副院长刘再聪教授组成,伏俊琏教授任专家组组长.省委宣传部理论处处长、省社科规划办主任李庆武,敦煌研究院党委副书记、纪委书记廖士俊,敦煌研究院科研处处长陈港泉研究员及项目首席专家、各子课题负责人、课题组主要成员参加了会议.评审会由敦煌研究院科研处处长陈港泉研究员主持. 相似文献