论我国教育督导制度的价值转向

从1977年邓小平提出重建教育督导制度的构想和建议到2012年《教育督导条例》的颁布,我国教育督导制度经历了30多年的发展。基于政策文本的分析可以发现,我国教育督导制度呈现出从＂工具＂本位到＂人＂本位、从＂效率＂到＂公平＂、从＂单一＂到＂多元＂的价值转向。在教育督导的未来发展中,应发挥督导机构的独立职能,加强督导队伍的能力建设,实施个性化的教育督导方式。     

CAI在普通高校高年级体育教学中的应用研究

利用计算机多媒体技术对高年级学生进行体育教学，不仅可使体育教育贯穿高校全过程，使学生身心得到可持续发展，而且还一改传统的抽象竞技式的体育教学模式，寓教于形，优化了体育的讲授和学习过程。研究证明：这种教学方式不仅深受学生喜爱，也是普通高校体育教育实现“体育与健康”教育改革的发展趋势。     

和谐体育的多元解构与建构

践行科学发展观,从多方面、多层面对和谐体育的内涵、特征进行多元解构与建构,力求在理论层面有所创新,从而推动我国体育事业的创新与可持续发展。     

关于实施数学课程标准及新教材的一些思考

随着社会的发展和进步，数学知识、思想、方法越来越多的渗透到社会的各个方面，社会对普通公民的数学素养的要求越来越高，对数学教育的目标、内容、教学方式和方法都提出了新的要求。虽然传统的数学教育有学生“双基”扎实等优势，但也存在相当一部分学生被动学习的现象。因此数学课程标准及教材在保持原有优良传统的基础上的改革是历史发展的必然趋势。     

钢铁生产物料管理系统业务流程设计与实现

在钢铁企业物料管理信息化项目的开发和应用过程中,为了适应各业务环节、工序环节、物料移存工具与现场环境等繁杂因素,在物料的移存过程中有效而严密的异议处理控制流程是非常重要的设计内容.本文总结了近年来物料管理信息化项目建设的经验,提出了物料管理系统的基本业务处理流程和异议处理流程,并且简要介绍了这些流程的实现要点.     

基于认知需求的信息用户研究方法及测量维度探索

本研究主要对目前国内外关于认知需求在信息领域中的应用过程中所采用的方法、国内外认知需求量表编制的发展过程以及认知需求对用户信息行为的影响3个方面进行综述,并在此基础上,从工具、方法、内容3个角度提出这些内容对交互式环境下认知需求量表编制的启示,旨在为交互式环境下认知需求量表编制提供理论与方法上的依据,促进量表编制的研究向纵深发展。     

浅议体育中考制度的利弊

我国体育中考制度始于20世纪80年代初期,经过30多年的发展,这一制度已在全国推广实施。体育中考制度对于学校体育工作和学生体质提高有积极影响,但目前暴露出一些弊端,亟待改进。     

张东荪“社会主义”思想探析

张东荪二十年代初，宣传基尔特社会主义，引发“社会主义论战”；三十年代上半期宣传国家社会主义：四十年代下半期宣传民主社会主义，提倡中间路线。但实质上张东荪的“社会主义”思想是资产阶级改良思想，这些思想虽然有其局限之处，但也不乏合理的地方。本文拟在探讨一下张东荪的“社会主义”思想，及其在各个时期宣传不同社会主义思想的原因。     

千克的认识

一、复习旧知 1.上节课学习的表示物品重量的单位是什么? 2.什么样的物品大约重1克?什么样的物品大约重10克? (通过复习旧的知识,促进知识的迁移,从原有的知识结构出发,为新知识的学习做好铺垫。) 二、学习新知(多媒体辅助教学) (一)揭示课题。 1.读出下面以“克”作单位的数据,说说有什么感受。     

家庭教育对大学生品格发展无可替代

家庭是生活和消费的基本单位,具有人的再生产和教育下一代等功能,大学生的家庭教育也是家庭功能的组成部分,家庭教育自然就包括了对上大学孩子的教育感所以说大学生的家庭教育也是教育体系整体功能韵组成部分。对大学生的家庭教育主要是非智力因素的教育,即政治思想、道德品质、团结协作、法制观念、责任心、自理能力、创造能力等综合素质的教育.