学会承受

你不可能永远不失败,而要想在失败后奇迹般地站起来,就必须学会承受,承受那些你该承担的挫折. 最优秀的人也可能因一时失利,遭受挫折.挫折是成功的驿站,而承受就是走向下一步的信心和力量.只要你肯努力走下去,一定会阳光灿烂.     

小忍

小姨的孩子叫谋,字小忍。典出“小不忍则乱大谋”的古语,不过是反取其意。姥姥嫌哕唆麻烦:“谋就谋呗,还字什么小忍?”“他脾性太急躁,起个小忍的字救救!“小姨的担心一点儿也不多余,谋子身上的“小不忍”已大有不可遏制之势。别看他只有三岁半!     

纪念“忘却”

站在窗边,阵阵凉风拂面,自由飘飞的黑色发丝间,随风而至的缕缕微光中,“忘却”像波心的涟漪一圈圈地荡漾开来。静寂的夜里,猛然间我才明白,原来生活需要纪念一种名叫“忘却”的东西。看似遥不可及的苍穹,嵌满了挑逗坚毅的水晶,它向所有的仰视者展示一种生命的高度——生活的高度。     

支持型组织责任对员工创新行为的影响——有调节的中介效应模型检验

引入积极情绪、供给需求匹配作为中间变量,建立支持型组织责任影响员工创新行为的有调节的中介效应模型。实证研究结果显示,支持型组织责任对员工创新行为具有积极的正向影响,其效用受到供给需求匹配的调节;人际支持完全通过个体积极情绪来影响员工创新行为,组织支持对员工创新行为的影响部分受到个体积极情绪的中介;积极情绪对员工创新行为的影响受到供给需求匹配的调节,研究结论有效地解释了以往研究的分歧。     

青春献瑶乡 真情谱新曲——记来宾市金秀瑶族自治县忠良中心校教师戴世杰

戴世杰老师从事小学教育教学工作至今已有24年之久。在瑶山这块热土上,他勤勤恳恳地工作,谱写着瑶乡教育的新篇章。     

情境教学法在实训课教学中的应用

在专业课教学过程中,解决专业课教学的理论和实践操作并举,增强学生学习信心,提高整体水平,是广大专业教师一直在思考的课题。文章以刑事摄影课程为例提出一种基于情境教学的实训教学模式。通过此模式优化课堂教学结构,充分发挥小组评价的作用,从而把传授知识、培养能力、提高素质有机地进行结合。     

房屋建筑施工中存在的问题探讨

在房屋建筑施工中,经常会遇到一些施工、构造上的通病,这些问题又很容易被忽视,因此,对结构和建筑物的使用维护等构成一定的影响。随着我国经济实力的不断增强,尤其是金融危机以后,我国为了扩大内需,对包括房屋在内的基础设施加大了投入,从而使我国的建筑业得到了迅速的发展,但是在发展的过程中也存在着一些明显的问题,文章将从房屋建筑施工的现状入手,详细分析下存在的问题及具体的解决措施。     

浅谈房屋建筑施工中的安全管理

房屋建筑产品不同于一般产品,它关系到人民财产及生命安全。因此,房屋建筑工程项目的安全管理是工程建设的根本。文章将从房屋建筑施工现场安全管理的特点、工程质量下滑的原因、安全管理的有效措施等几个方面进行研究。     

浅谈钻孔灌注桩断桩原因及处理

本文分析了钻孔灌注桩成孔和成桩两大工序施工中断桩的原因,并根据断桩的中断位置（深层断桩和浅层断桩）分别阐述了应采取的处理方法。     

浅析电子式电能表的误差及其调整方法

本文首先分析了电子式电能表的工作原理,指出其产生误差的主要原因有电压采样器、电流采样器和乘法器三个方面。详细分析了电子式电能表误差调整原理,在此基础上提出分别从硬件调整和软件调整两个方面提出具体的调整方法。