高职毕业生质量评价探讨

高等职业教育在培养高层次实用型与技术型人才方面起着举足轻重的作用,其培养模式、手段、途径、方法也与普通高等教育存在差异。由于历史的原因,我国的高职毕业生评价受普通高校培养模式的影响较深,学生评价方法单一。从马克思主义认识论方法出发,结合高职学院的培养目标与国内外的实践,我们认为,高职教育应该从学生发展与企业需要出发,挖掘培养学生兴趣并进行培养,评价主体应该是多元化的,除了学校本身的评价,实训单位、家庭、社会等均可参与学生的评价;评价标准应该体现职业教育的特色,毕业论文、毕业实训作品等均可列入评价体系。培养学生的动手能力与创新能力,鼓励优质的毕业论文,实行多种评价机制并存的毕业评价模式利于学生的发展。     

火柴

一根火柴在黑夜里划出一道银亮的光线继而一个红色的精灵在我指间欢蹦雀跃她摇曳着婷婷的腰枝舞姿翩跹热情扑面正当我惊叹于这色彩与舞蹈的美丽组合一阵风儿吹过她转瞬间消失了只留下一缕袅袅的余烟火柴$山东济宁师专附属高中@仲盼盼     

在自学探究中张扬儿童的个性--《卜算子咏梅》第一课时教学实录

(课前多媒体映现各种梅花的国画,同时民乐伴奏。学生一边观看漂亮的国画,一边欣赏优美的音乐。) [评析:课前创设情境,通过看国画、听音乐激发儿童的学习兴趣。为引入新课作铺垫。] 师:同学们,刚才屏幕上展现的一幅幅国画里画的什     

夏天

文章以呼唤式的语言，“到原野上去吧”，召唤人们在夏天——“收获的季节”，及时“收获大地的奉献”，因为“庄稼完成了生命”，“成熟了”；召唤人们“在青草地上躺下”，消除“疲劳”，享受大自然赐予的天空的“辽阔无垠”和“湖水”“夜谈”的美，热情赞颂了夏天的成熟及夏天带给人们的美的享受，抒发了作者热爱生活、热爱夏天、热爱大自然的感情。     

南宋“淮水”诗词简论

南宋涉及淮水的诗词创作繁荣,淮水也成为这一时代诗词的中心意象。这些诗词抒发了当时文人士大夫抗金复国、眷恋故国山川的爱国情怀,表现出鲜明的时代特色。     

激光在大气湍流态中传播(Ⅰ)--湍流研究的基本理论

从激光在大气湍流态中传播的角度出发，概述湍流、光场方程等基本理论(不涉及其具体湍流效应)。     

学贵有用

中学语文教学的任务是要教学生能读能写,能运用语文这项工具以从事学习和工作。因为语文是任何人在任何时候都必须使用的工具,这就赋予语文教学以特殊重要的意义;而语文教学质量的高低,一方面体现于学生在校时的成绩,一方面还体现于学生离开中学后是否能正确熟练地运用语文工     

“国学”研究与传统文化——季羡林先生访谈录

最近,我们就“国学”研究与传统文化问题走访了著名学者季羡林先生。季先生虽已八五高龄,但他精神矍铄,思路清晰,侃侃而谈,提出了很多非常精到的见解,使我们受益颇多。     

用好长江水 打造长江牌 奏响长江曲——记高资成教中心校创建省农科教结合示范基地

高资镇属茅山老区．是镇江市丹徒区工业和农业大镇．位于长江中下游南岸，距南京城区30多公里。     

高中物理图象专题教学

高中物理教学大纲明确要求:“物理规律常用数学公式和图象来表示,要引导学生理解公式和图象的物理意义.”现行教材正体现了这个要求,近几年的高考物理题,都突出了对物理图象的考查,1994年高考物理图象题27分,占18%;1995年9分,占6%;1996年17分,占11.3%.在高三总复习时应作为专题,系统地进行比较复习.高中物理图象类型多,变化灵活,是对学生应用数学知识解决物理问题能力和分析能力的综合检验,在高三综合复习中,要针对学生对各类图象还处于分散的、不完整的认知阶段,通过专题教学,上升到联系的、整体的认知水平.