美国高中物理教材中的批判性思考题

《物理学的原理和问题》(Phyrsics：Principlesandpr(problems)是美国《国家科学课程标准》颁布之后，美国著名的McGraw-Hill出版公司组织人力财力，对Paul W．Zitzewitz博士主编的一种高中物理教材的第二版进行修订，是一种供有志于科学学科的高水平学生使用的物理教科书和参考书。     

信息系统技术应用策略分析

信息系统技术在我国企业中得到越来越广泛、深入的应用，但应用结果并不尽如人意，这主要是由于应用策略的问题。本文对企业信息系统技术应用策略的分析方法进行了研究。首先利用战略矩阵模型，根据信息系统技术目前及将来对企业的影响程度，给信息系统技术的应用进行定位，由此确定出企业中信息系统技术的价值增加潜力，在此基础上，结合企业现有信息系统技术的水平，利用战略威胁／机会矩阵模型，分析出信息系统技术的应用策略。     

让冲突的火花绽放美丽

45分钟的一堂课,作为教师,我们大都希望学生能像下棋时的棋子一样,要出到哪儿就能出到哪儿。教师在思考或讲解时,你就静静地在一旁,一声也不要吭,一点儿也不要动,大气也不要出。而事实却往往是教师的一厢情愿,换来的是学生两眼的怒火,一腔的愤恨。真的,有些偶发事件真如晴天霹雳,地震海啸,铺天盖地,劈头盖脸。面对突如其来的冲突,教师不能不有所反应,因为——没了反应,并不代表你在学生心目中的地位就提高了孩子就是孩子,他们总有一种从众心理;他们心中的是非曲直观点并不会完全和自己的言行一致;枯燥的学习生活让学生心烦意乱,增加一点油盐…     

如何加强对非艺术院校学生的艺术教育

本文论述了艺术教育在非艺术高校特别是一些理工科院校的的重要性,通过分析艺术教育在校园文化建设中的地位和作用,从而进一步阐述艺术教育在高校文化建设中起着举足轻重的作用.并通过对非专业音乐教学方法的探索,对非艺术高校学生艺术教学方法上作了一些初探.     

扎根文本 聚焦主旨——关于《船长》教后的三人对话

对话人物： 许习白（江苏省南通市小学语文学科带头人,中学高级教师。以下简称“许”）     

汉字的故事(八)

因为箭射出去后,速度很快,所以("矢"字)还有一个作用,就是用来表示速度。比如("雉")这个字,是山鸡的意思,它就是由一只鸟和一支箭构成的。我们把它倒下来     

大脑与情感（之二）：笑的研究

如果进化仅仅符合适者生存的法则，那么为什么我们会在群体中这么频繁地相互开玩笑来取乐呢?有关大脑的新研究表明，笑的这种激励机制是使人成为高级社会动物的催化剂。     

精心设计数学结课促进学生有效学习

结课,是课堂教学的一个十分重要环节.结课的主要任务之一就是梳理、总结本节课所学的内容,方便学生记忆、巩固.可是,我们教师的结课设计常常存在着某种缺失,影响结课设计的实效性与学生学习的有效性.那么,该怎样设计数学结课呢?     

对哥德巴赫猜想的探讨

哥德巴赫猜想认为，凡大于4的偶数，一定等于两个奇素数之和。但我们通过计算和论证，认为该猜想对于相当大的偶数并不是总能成立的。     

《哈姆莱特》悲剧必然性探析

历来对《哈姆莱特》的评论很多，综合起来主要有五种有代表性的评论，本文对五种观点进行了综述；第二部分主要分析《哈姆莱特》剧本本文，提出观点：哈姆莱特性格深处包含两种不同的文化因素和受这两种文化因素制约的两种价植系统，这两种矛盾性的因素的并存使哈姆莱特在进行价值判断和行为方式选择时无所适从而且常常错位，这是哈姆莱特悲剧的文化内涵；第三部分着重联系文艺复兴这一特定时代以及与《哈姆莱特》相关的作品，提出文艺复兴时代是一个悲剧性的时代，这个时代的代表──它的英雄也因此是悲剧性的。这种文化蜕变的悲剧在人类发展中是普遍存在的，因而哈姆莱特的悲剧对读者具有永久性的吸引力。