高一适应期的心理调整——对学校日常生活环境的适应

每年的金秋季节，高一新生怀着好奇心理、美好憧憬和希望步入高中学校，并开始了高中生活。老师、家长也期待着他们经过三年的努力能以优异的成绩高中毕业并考上理想的大学。大部分新生对即将开始的高一生活很陌生，现实与理想之间的差异困扰着他们，甚至会造成某些学生出现心理问题。因此帮助高一学生主动调整好自己的心态，积极适应新环境，在高一学习生活的适应期，走好高中生活的第一步对今后个人的成长和发展至关重要。从我在学校与高一部分学生的访谈和心理咨询室接待的学生看：有的学生用欣赏的眼光看新学校的一切，他（她）会发现新…     

做一个真正的男人

在一轮幽静的弯月下,我想了很多,很多。过去,作为一个小孩子,我和伙伴们嬉闹,被父母亲呵护,无忧无虑地成长。现在,作为一个中学生,一个小伙子,得到来自父母的关爱更     

学校德育困境的理性反思

审视当前学校德育,真给人一种"不食人间烟火"的感觉。学校德育理想与现实的实然性悖论,让人不断责难、诘问学校德育。一个不争的事实是,学校德育并未教给学生     

高校校园体育义化是素质教育中最理想的潜在课程

高校校园体育文化作为一门潜在的课程之所以在素质教育中不可缺少，不仅因为它同其他教育形式在教育目的上有其内在的一致性及相互联系，协同进行，还因为它具有独特的陶冶作用，以特有的方式和途径无时无处不在影响着学生。它所具有的隐蔽性、全面性、持久性以及学生接受素质教育的主动性，是其他教育形式所难以比及的。     

展课改之风采 现音乐之魅力

12月12日,伴随着冬天的脚步,踏着课改之路,我们大连市西岗区5名音乐教师在区教研员过佳老师的带领下满怀喜悦的心情来到了无锡这座充满活力的城市,参加人民教育出版社举办的人教版课程标准音乐实践教材教学经验交流暨优秀教学论文、课例评比颁奖会。     

以色列小学科学教育

以色列早在60年代就注重在学校加强科学教育。围绕科学教育的目的、性质、任务、要求,该国在学校教育的课程内容、教学方法等方面进行了改革,称为第一次课程革命。进入90年代,随着当今世界科技发展,以色列更加强调学校科学教育,并进行了加强计算机教育、实行分组式个别教学等方面课程内容和教学方法的改革,特别注重对小学科学教育课程     

关于过度焦虑和强迫行为的通信

亲爱的朋友读者：你们好！非常感谢大家关注、关心这个栏目，由于时间的关系我不能及时给每一位来信者回复，请大家原谅！从这期开始我采用选择具有一定代表性的来信，回答一些普遍性的问题，这样可以尽快帮助有类似心理问题的读者。 臧超英来信选登我是一名高中生。小学到初中，我都是一名优等生，亲戚老师家人对我的期望很高，希望并且相信我能考上市重点。然而，在考前两个月，由于精神紧张，再加上，我得了一种精神症：对一些细小的事都会产生怀疑，并且产生恐惧和紧张。具体症状：重要考…