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211.
促进研究型大学本科教育目标与学科建设的融合 总被引:1,自引:0,他引:1
要办好研究型大学,本科教育是基础,学科建设是生命,两者都是关系研究型大学建设与发展的核心问题,是研究型大学发展中的重点和难点。由于受传统与扩招等因素的影响,研究型大学的发展大多面临若干问题,如研究生与本科生比例的协调,研究与发展经费的短缺,本科教育目标和发展模式的确定,本科教育、学科建设以及研究生教育的结构,等等。在发展研究型大学的过程中,如何保证本科教育质量,培养面向21世纪的创新性人才;如何处理好本科教育与学科建设以及研究生教育的关系,实现学科建设与本科教育目标的融合与互动发展等等,是必须正面回答的问题。一… 相似文献
212.
莎日娜 《廊坊师范学院学报》2011,27(1):17-20
《醒世姻缘传》虽以描写两世姻缘为主,但却在"士风"与"官风"的描写上倾注了大量笔墨。这在以往的通俗小说创作中是不多见的。两世姻缘对"官场"的描写,侧重点有所不同。前者重在揭示官场升迁的规则,以及自上而下的官场贪酷;后者重在批评"纳监入官"的社会弊端,以及官场秩序的混乱和官场成员的腐朽无能。官场描写提升了《醒世姻缘传》的思想认识价值,并给后世的小说创作提供了有益的借鉴。 相似文献
213.
【目的/意义】视频是知识传播的载体之一,是非物质文化遗产(以下简称非遗)资源的重要组成部分。对非
遗视频知识基因和组织关系的研究,有利于构建非遗视频知识网络,能有效促进非遗的保护、传承与发展。【方法/
过程】文章首先对非遗视频知识元概念做出界定,并通过来源渠道和利用价值分析,指出了非遗视频知识元的提取
原则;然后,以资源描述框架、著录标准和资源链接为侧重点,提出了对非遗视频知识元进行系统、规范的元数据描
述方法;最后,以外部逻辑关联和内部语义关联为路径,构建了非遗视频知识元组织模型。【结果/结论】经实践,该
组织模型有助于非遗视频资源的知识组织和可视化呈现,能解决非遗视频资源个性化推送中的诸多问题。 相似文献
214.
面向非英语专业硕士研究生、研究生英语教师、专业学科教师等群体,围绕研究生教育阶段对英语能力的目标需求,学生能力现状,英语教、学、测中存在的问题及困难,研究生满意度等方面,在14个省份进行了问卷调查及访谈。调查发现:研究生对英语能力提升的需求迫切,对学术英语能力、听说技能的提升有较强诉求;研究生现有英语运用能力弱,尚不能满足高校培养国际性人才的目标期待;招生考试考查不全面、课程设置不灵活、教学内容与实际结合不紧等问题使高目标与低能力之间的差距更为凸显。针对调查中发现的问题提出了对策建议。 相似文献
215.
孙靓瑜莎 《全国优秀作文选(高中)》1999,(4)
我最喜欢我的奶奶。奶奶很慈祥,她那双像枯柴似的手,经常牵着我到菜地边、田野里、池塘岸上玩耍。不知道什么时候,奶奶逐渐变老了,皱纹爬满了那张我熟悉的面庞,走路也不太稳当了。那一个冬天的下午,天下着雪,我刚到奶奶家,奶奶特别高兴,忙着在厨房做饭。我和姐姐在院子里堆雪人。玩热了,我把手套、帽子、围巾全摘了 相似文献
216.
关于对多校区校园文化建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高校办学规模的不断扩大以及高教结构的调整,许多高校都形成了两个或两个以上的校区.多校区的形成对校园文化的完整性和系统性造成了破坏;物质文化对校园文化产生了更大的影响;校园文化和社会文化发生了一定的割裂;网络对校园文化的冲击更加突出.在多校区校园文化建设中,只有从内涵入手,有机结合,共同建设,才能真正发挥校园文化的功能,而且要注意多校区校园文化建设的创新. 相似文献
217.
网络环境下对我区高校图书馆事业发展的几点思考 总被引:3,自引:1,他引:2
网络环境的来临,既为高校图书馆提供了极好的发展机遇,也向我们提出了更加严峻的挑战,对如何改变内蒙古自治区高校图书馆事业发展的现状,提出了设想,既迫切需要全区各高校图书馆充分利用网络环境协同发展,以形成文献信息资源的整体化建设,同时还应尽快培养和建设一支高素质的专业队伍。 相似文献
218.
219.
娜日莎 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2022,(4):108-113
内蒙古师范大学外国语学院俄语系(原外语系俄语教研室)创建于1959年。1997年,外语系改为外国语学院,俄语教研室改为俄语系。2001年,设立俄语语言文学专业硕士学位授予点。2010年,设立俄语翻译硕士学位授予点。2017年,经由教育部国别与区域研究备案的俄罗斯研究中心建立。内蒙古师范大学俄语师范专业自开设以来,始终具有鲜明的时代性,其学科建设水平持续提升,而且一直保持着师范教育的特性。今后,需在优化专业课程体系、完善教育教学标准、强化师资队伍建设等方面加强建设。 相似文献
220.