对大面积提高中学教学质量的几点意见

教育的总的形势将越来越好。粉碎“四人帮”以后,小平同志自告奋勇抓教育、科学。党的十二大把教育确定为战略重点之一,强调社会主义精神文明建设是和物质文明建设并举的,精神文明建设中教育是重要组成部分。这些都大大推动了教育工作向前进。最近《邓小平文选》正式出版了,     

关于哲学、社会科学的教学与研究——在中国人民大学科研工作会议上的讲话(摘要)

中国高校的哲学、社会科学的教学与研究走什么样的路?国外没有现成的路子可以照搬。我们自己要有更多的创造性,要服务于中国特色的社会主义。小平同志讲马克思主义的普遍原理与中国的实际相结合,走自己的路,这是我们建党以来的基本经验。革命时期与革命实际相结合,建设时期与建设实际相结合,从长远的共产主义目标来讲,这本身也是一场革命。中国的哲学、社会科学,也得按这个路子来办,这个路子就是毛泽东思想的路子,     

电大教育 大有可为

电大教育大有可为何东昌编者的话：为纪念邓小平同志批准筹建电大２０周年,本刊记者特意走访了几位曾主管过中央电大工作的老领导,请他们就自己关心的电大问题,畅谈了各自的所思、所想、所感。在伴随电大走过近２０年的风雨历程中,我们不应该忘记那些在电大初创时期为...     

发展电大事业,重视办学的社会效益

电视大学已创办了七年,取得了可喜的成绩。这中间,积累了不少宝贵的经验,社会声誉是好的;同时,也出现了与形势发展不相适应的一些矛盾,要积极设法去探索解决的途径。社会主义建设要依靠人才,依靠教育。这是讲大家都要来重视和支持教育。但是,我们的国力与巨大的教育任务相比,毕竟存在很大的矛盾。这就要求我们想办法提高教育的社会效     

要善于保护和引导群众的办学积极性

教育问题,从根本上讲是培养什么人的问题,然后才是改革与发展的问题.而这些都离不开物质条件,离不开社会各界和广大群众的支持.物质条件问题怎么解决?根本在于走出一条符合我国国情的发展路子.在1988年年初国家教委工作会议期间,李鹏同志召开座谈会,请山东省介绍了他们集资办学的情况,山东经验的核心是个路子问题,路子对了,就有希望.中国的基础教育、职业技术教育怎么发展?关键也在于路子是否找到了,是否符合国情.1989年山东现场会期间,我们把这条路子概括成两句话:"人民教育人民办,办好教育为人民".铁映同志把它比作一篇文章的上下两篇,两篇文章我们都要做好.1985年以来教育事业有很大发展,也进行了若干重要的改革.首先是中央作出了教育体制改革的决定,提出基础教育由地方负责,实行分级办学.这是一项体制上的成功的     

坚持社会主义方向,坚持马克思列宁主义的指导,坚持面向基层——1990年8月22日在中国成人教育协会第二届理事会会议上的讲话

蒙大家的信任,选举我担任中国成人教育协会会长,我愿意和大家一起,在这一届理事会期间,努力把协会的工作做好。我对成人教育研究不够,不过我在开始时当会长可能有点作用,即希望各级教育部门对成人教育协会重视。我们全国教育,这里指的学校教育,包括大、中、小学,在学人数大约是2.18亿人。学校教育以外,成人教育在全国的覆盖面比这要大得多。现在从世界各国的经济发展和科技发展趋势看,普遍     

何东昌同志关于学校体育卫生工作的讲话

<正> 同志们: 我在教育部分管体育工作,抓得不太好。客观原因是事情多一些,顾不过来,再一个是我对体育不是太熟悉。我们是搞教育的,我们培养的人才应该是德智体全面发展的,这一点很重要。总的讲,教育工作困难比较多,同志们搞学校体育工作困难更多些。但是同志们还是做了许多工作,取得了很大成绩。问题是存在的,但总的趋势是上升的,如几个《暂行规定》的贯彻,体制的改革,队伍的建设等等。小平同志讲,他是比较乐观的,只要国家经济情况好转,我们整个教育的情况也会好转。这次教育体制改革的决定提到,改革的根本目的是提高我们民族的素质,多出人才,出好人才。初稿中开始没有提到“民族素质”,经过广泛征求意见,最后定稿加了进去。提高民族素     

从中国实际出发 面向现代化 面向世界 面向未来

关于“三个面向”问题。邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”(以下简称“三个面向”)非常重要,是我们整个教育工作的一项根本方针。去年教育部召开的全国普通教育工作会议上,我们曾提出,教育工作要克服脱离实际的弊病,从中国的国情出发,使教育更好地适应以经济建设为中心的社会主义现代化建设的需要,坚持为社会主义现代化建设服务的方向,简单地说,也就是面向现代化。这些认识虽然是对的,但我们没有提出要面向世界和未来,因而对教育面临的任务看得不够深远,认识不够明确。当前,我们要认真学习“三个面向”的论述,并把这一学习同实现党的十二大提出的总任务、总目标联系起来,同学习党的六中全会决议关于教育方针的论述联系起来,同学习邓小平同志关于教育工作的一系列论述联系起来,使我们对“三个面向”的论述有一个全面、正确的理解。     

深入学习和研究邓小平教育思想──1994年8月29日在“建设有中国特色社会主义理论与邓小平教育思想研讨会”上的发言

深入学习和研究邓小平教育思想──１９９４年８月２９日在“建设有中国特色社会主义理论与邓小平教育思想研讨会”上的发言何东昌一党的十一届三中全会以来，我国的教育事业有了空前的规模巨大的发展，这是在邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，以及邓小平...     

从中国实际出发 制订好九年制义务教育教学大纲

十三大总结了我党的历史经验,特别是十一届三中全会以来九年的实践经验,提出了社会主义初级阶段的理论。根据这个理论,制订了一系列重大方针。这是我国各项工作,包括教育工作,必须长期遵循的基本方针。下面,就如何贯彻十三大精神,从我国实际出发,制订好九年制义务