关于中小学教育的几个问题——在九年制义务教育各科教学大纲统稿会上的讲话

自去年全国人民代表大会通过义务教育法后一年来,许多同志参加了九年义务教育各科教学大纲的拟稿工作,迄今已是第四次会了。同志们总结了已有的经验,深入调查研究,从我们国家的实际出发,根据面向未来的任务,为了切实提高下一代人的思想道德素质、文化素质和身体素质,做了很重要的基础工作。我代表国家教委向大家表示感谢。     

劳动教育是实施素质教育的基本措施

实施素质教育，其中非常重要的一环就是对学生施以劳动教育。不久前，《中国教育报》刊登了一篇题为《21世纪谁来当工人、农民？》的调查报告。广东省、湖南省的一些单位作了些调查，结果没有人愿意当农民，当工人的也很少，只有百分之一二。将来社会越来越发达，没人当工人、农民怎么行？当然，将来的工人、农民跟过去的工人、农民是不一样的，化程度、科学技术素质要高得多。将来第一产业、第二产业的人口比例会下降。但是无论如何也不能缺少工人、农民。[第一段]     

关于学位工作改革与发展的几个问题

国务院学位委员会学科评议组第五次会议今天开幕了。这次会议,是在深化改革、扩大开放和经济建设迅速发展,高等教育改革和发展也取得新进展的形势下召开的。这次会议的主要任务,就是贯彻十四大精神和中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》的精神,适应新形势下发展高层次人才培养工作的需要,进行第五次学位授权审核工作。我们相信,经过各位专家、学者齐心协力的辛勤工作,一定能够圆满地完成会议的主要任务,把我国学位工作和研究生教育推向前进。下面,我讲几个问题。     

《中华人民共和国教育史》导语

《中华人民共和国教育史》是全国哲学社会科学"九五"规划并延续到"十五"规划的重大课题"中华人民共和国教育史研究"的核心成果.     

明确教育工作的基本指导思想广泛深入开展勤工俭学

这次中小学勤工俭学工作会议开得比较成功。从会议上提供的经验来看,正确地开展勤工俭学,是推动小学教育的普及,提高中小学的教育和教学质量,改革中等教育结构的重要一环。今后,我们一定要抓住勤工俭学工作不放。一方面要使它更加广泛地开展起来。要园地制宜,根据不同地区、不同学校的情况和特点,来开展这项活动。在农村,只要领导重视,有相应的政策、措施,普遍地开展是完全可能的。在城市,只要领导重视,特别是教育、计委、经     

重视广泛开展高校德育工作研究─—1995年8目11日在“学习建设有中国特色社会主义理论加强高校德育工作研讨会”上的发言

重视广泛开展高校德育工作研究─—１９９５年８目１１日在“学习建设有中国特色社会主义理论加强高校德育工作研讨会”上的发言何东昌一、对过次会议的评价这次会议是由中国高等教育学会、高校思想政治教育研究会和北京市高等教育学会联合召开的。会议开得是有收获的。首...     

"三个面向"是中国教育事业发展的长期战略指导方针

邓小平教育理论是马列主义教育理论、毛泽东教育思想的继承和发展,是邓小平理论的重要组成部分。而“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的思想又是邓小平教育理论中最具有标志性、特征性的战略思想,已经写入了党的文化建设纲领。1983年,在对我国教育问题深思熟虑的基础上,邓小平同志首次提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的思想。“三个面向”的思想,是邓小平同志关于社会主义现代化建设的战略思想在教育工作上的体现,反映了工人阶级从当今世界发展的总趋势和民族历史命运的高度对教育工作的总体要求,指明了我国教育要为实…     

要重视和切实加强高教研究工作——1993年4月12日在中国高教学会第三届会员代表大会上的讲话

这次会议,属于工作性质的会议,是一次换届的会议。会议的指导思想是认真学习领会和贯彻十四大精神,我们要在邓小平同志关于有中国特色的社会主义理论指导下进行学术研究活动。会上,我们听取了国家教委领导同志的讲话和关于中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》的说明,这对我们领会作为教育战线贯彻十四大的纲     

高度重视马克思主义理论的教学和研究——在中国人民大学马克思主义理论课教师研讨班、进修班开学典礼上的讲话(摘要)

现在我们在国际上面临着西方反共势力对我国进行和平演变,世界范围的资本主义制度和思想体系对社会主义发动进攻;在国内,于去年暴乱以后,正在持久地深入开展反对资产阶级自由化的教育。在这个时候,人民大学开办马克思主义理论课教师研讨班和进修班,是一件很重要的事情。这件事情需要大家一起来努力。下面,我讲点个人的认识。第一,提高高等学校各级领导干部和师生的马克思列宁主义、毛泽东思想水平,在当前情况下,有极大的重要性。毛主席讲:指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。指导行动总有个思想,思想要有个理论基础。理论问题上出了岔子往往带有根本性,会导致一系列的问题。1983年,邓小平同志指出,要对当时在人道主义和异化问题上出现的错误思想观点     

农村中小学教育要面向农村的现代化建设

“农村中小学教育如何适应农村社会主义建设需要的讨论”已进行了两年半,得到了广大读者、作者的热情支持,取得了很好的效果。国家教委副主任何东昌和王明达应本刊之约,撰写文章(王明达同志的文章将在以后刊登),作为“讨论”的总结。