浅谈普通高中体育教学过程中的安全问题

学校体育教学过程中的安全问题是制约中小学体育课以及课外体育锻炼正常开展的主要因素,严重阻碍了中小学体育各项工作的正常发展,并对学生的身体素质健康产生了不良影响,本文以此为研究的出发点试图通过实施科学有效的体育风险管理策略来降低学校体育风险的发生,为提高学校体育课的安全性和增加教师上课的积极性提供理论参考。     

基于胜任力的中高级公务员培训目标研究

现代社会政治、经济、科技的发展变化对中高级公务员的要求越来越高,本文基于对400拿名中高级公务员的调查研究之上从胜任力的角度首先分析了中高级公务员培训需求,从公务员精神的培育、公务员能力的提升两方面构建了中高级公务员培训的目标。     

教师的应为:创设良好的课堂教学气氛

良好的课堂教学环境有利于促进教师与学生、学生与学生之间的心理兼容和情感交流,有利于减少师生的身心疲劳,提高教学效果和学习效率,在微观层面上确保有效教学的进行.教师是良好课堂教学环境的创造者和调控者,对课堂教学环境的创设起着主导作用,文章主要从教师角度围绕情感倾注、民主管理、教学机智三方面探讨如何创设良好的课堂教学心理环境.     

走进对话教学:理论和实践

"对话教学,,是以"沟通性""对话"为其品行的教学,是师生在真正民主和平等、尊重和信任、宽容和关爱的氛围中,以言语、理解、倾听、反思等互动方式在经验共享中创生知识和教学意义,提升人生品位、境界及价值的教学形态.本文着墨于倾听和提问两个角度探讨如何进行对话教学.     

荷兰职业教育集团化办学的实践及对我国的启示

1996年．荷兰政府对职业教育进行了重大改革,制定了新《成人教育与职业教育法》（Adult and Vocational Education Act）．这次改革的主要特点是下放权力。并对学校进行大规模的合并。此前,各个学校既不能相互兼容．也不与市场联系。改革后,学校进行重新整合,从过去的1000所减少到70所左右．学校更加主动满足劳动力市场的需求．与雇主和公司之间拥有更强的联系,     

河北某细粒磁铁矿工艺矿物学及选矿流程试验研究

为了给选矿工艺研究提供矿物学依据,查明河北某磁铁矿的性质,对该铁矿化学成分进行了研究。在此基础上,进行了流程试验。经过分选后精矿品位可以达到63.29%,回收率为69.42%,选矿比为3.11。     

浅析焦作煤业集团中马村矿选煤厂技术改造

中马村矿选煤厂因设备老化和粗煤泥含量高,导致系统不能够连续正常的生产;对该厂进行技术改造:改用先进的设备、完善粗煤泥分选系统,提高了精煤回收率、降低了介耗,给企业带来可观的经济效益。     

荷兰职业教育集团化办学的实践及对我国的启示

实践证明,集团化办学是荷兰发展职业教育的有效方式之一。在案例剖析的基础上,分析和总结荷兰职业教育集团化办学的主要模式与特点,以期对我国职业教育集团化办学提供有益的经验与启示。     

德育:构建和谐社会之基石

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年计划的建议》,进一步提出了道德建设在构建和谐社会中的重要地位和作用,同时也明确了德育工作的责任。