对经济新闻主题的把握

我们的经济宣传应该服务于经济建设这个中心,因而经济新闻要准确地宣传政策,使经济宣传符合政策,推动经济建设的发展。所以,写经济新闻,认真研究政策,把握主题,是至关重要的。1993年,全国晚报举行了经济新闻大赛。从送选的一百多篇作品看,就把握主题而言,绝大部分作品是好的,少数作品没有把握准。现在举出一些作品来进行简要的剖析。     

教学规律、原则及其最优化措施间的相互联系

教学规律和原则是教学论最重要的范畴。教学原则是从规律中引伸出来的基本要求(或原理),用这些要求来指导工作,可以确保有效地解决教学和教育任务,这是大家所公认的。 教学论的发展在历史上形成了这样一种状况,即对教学原则的论述超过了对规律体系的分析,而原则却来自规律。这是由于规律的揭示是极为复杂的事,问题研究得很不够。近年来,教育科学中出现了介绍某些教学规律的教学论著作,M·A·达尼洛夫和M·H·斯卡特金合编的《教学论》(莫斯科,1975年)一书提出了这样一些规律:从整体来说,学校教育要适应人类在所有知识领域总和中已达到的     

苏联普通学校的性质和职能的转变

长期以来,世界各国的普通学校作为实施普通教育的机构,其任务是向学生传授一般科学文化基础知识,为他们将来升入高一级的学校作准备。也就是说,普通学校本身并没有为学生就业作准备的任务。如果学生要就业,就必须进入与普通学校性质不同的职业学校学习,这就是欧洲多数国家实行双轨制的由来。但是,随着社会经济的发展和教育的普及,普通学校与社会要求之间的不相适应性逐步暴露出来。特别是二次大战后,普及义务教育的年限逐步延长,中等教育的普及使普通学校的性质和职能发生了变化,各国都进行教育改革,     

现场短新闻必须突出新闻性

一、晚报要靠一版新闻取胜晚报吸引读者有多种方式,常见的是抓社会新闻、文化、体育新闻、办好名牌专栏、专刊、副刊及连载。但难度最大的是抓好一版新闻。一版新闻抓不好,读者便会觉得晚报不经看,缺少信息,甚至看报从第四版看起,第一版可看可不看。我们北京晚报自1980年复刊以来,一直致力于“要使读者从第一版看起”,尽可能让第一版能抓住读者。第一版是要闻版,理应向读     

甘缝嫁衣忙不休

甘为人梯编辑最可贵的品德是什么?我以为是甘当人梯。编辑好比是个裁缝,是为作者或记者做嫁衣裳的。一篇好稿发表了,一本书问世了,荣誉归于署名的记者或作者,编辑只能当“无名英雄”。这是办报刊或搞出版的需要。有的编辑常感到当编辑“亏了”,这是由于从个人一时一事的得失来考虑的缘故。当编辑的,不妨从自己对社会的贡献方面多想一想。     

上党腾飞有希望

长治市位于山西省东南部晋、冀、豫三省交界处,因古人有“与天同党”之说,故又称上党,现辖两区一市10县。区域总面积13896平方公里,人口299.48万人,其中农业人口239.89万人。改革开放以来,长治凭借丰富的地下资源,走资源开发的路子,推动了全市乡镇企业和农村经济的发展。一、确定规划和重点工程根据实际情况,长治市确定了密集区建设的主导思想,实事求是地形成了6个乡镇、8大产业、两层目标、3     

基于GO法的汽车EPS系统可靠性分析

针对现有汽车EPS系统可靠性评估传统方法的局限性,应用GO法对EPS系统进行可靠性分析。阐述了汽车EPS系统GO法的具体分析步骤,建立了相应GO图模型,进行了定性分析和精确的定量分析。通过与FTA分析和FMEA分析法对同一EPS的分析对比验证了GO法在汽车EPS进行可靠性分析中的实用性和正确性。结果表明应用GO法进行汽车EPS可靠性分析,是一种具有实际操作意义的解决方案,可以减少计算工作量和降低建模差错。     

漫谈编辑“堵错”

我们的报纸担负着宣传党的路线、方针、政策和国家法令的任务,同时也承担着纯洁祖国语言的任务。因此报纸的新闻报道、文章、评论、标题,要力求鲜明、准确、生动、可读,尽可能堵住政治性差错、事实差错和文字差错。报纸的编辑应是“堵错”的主要“把关者”。报纸的编辑好比是一支足球队的守门员,施展浑身解数,扑跌腾挪,把各个环节“踢”来的差错“拒之门外”。要把报纸办成一张没有差错的报纸是很不容易的事,不过现在有些报纸的差错实在多得离     

可信可读取决于真实

新闻的真实性问题,从延安时期提出来,已经48年了。可是,一直今天,新闻失实的问题依然不断。有的同志认为这是我国新闻界的一种“顽症”。我以为这种说法并不夸张。就北京晚报来说,复刊八年来,新闻失实的问题,给编辑部惹起麻烦的有几件,给被报道的单位惹起麻烦的就更多。     

笔底生花不是梦——编辑手记之三

报纸的知识性对编辑的要求“在家是编辑,出门是记者。”这只是就编辑部实行编采合一而言。实际上,专职的编辑并不是随便找个记者来就能胜任的。因为,编辑需要具备更渊博的知识。报纸既是党和人民的喉舌、传递新闻的媒介,也是向读者输送知识的百科全书。所以,报纸有传播知识的职责,新闻有传播知识的职能。报纸不光要有知识性文章,知识也是新闻的一个组成部分。报纸在传递新闻的同时传播知识。然而,宣传什么,反对什么,怎样坚持传播正确的知识,避免以