踏出职教新天地——记山东莱州市高级职业学校校长吕春国

1999年的莱州高职，建校任务重、外欠债务大、招生境况难，就在这时．吕春国受命来到高职，挑起了振兴高职的重担，五年来，吕校长求生存、谋发展、强管理、创伟业，改革创新，力挽狂澜，使学校一跃成为现今全省唯一一所中央财政支持的国家级重点中等职业学校。学校占地250亩，建筑面积6     

国内新闻界

中国记协倡导新闻界深入开展马克思主义新闻观教育活动中国记协2月27日在京举行“开展马克思主义新闻观学习教育活动座谈会”。中宣部副部长王晨在会上提出,全国新闻界要进一步深入开展马克思主义新闻观教育活动,要把这一活动作为加强新闻队伍建设的根本措施,坚持不懈地开展下去。王晨说,马克思主义新闻观是指导做好新时期新闻工作的思想基础。开展马克思主义新闻观教育,是坚持新闻工作党性原则的必然要求,是坚持正确舆论引导人的重要保证,是建设高素质新闻队伍的迫切需要。在新的形势下,必须抓紧培养一大批政治强、业务精、纪律严、作风硬     

祝贺《历史教学》创刊50周年

时光过的真快，眨眼之间《历史教学》创刊已是50周年。孔夫子说过：“吾十有五而老於学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”《历史教学》创刊50年，已是“知天命”之年，应该祝贺的。     

兴趣盎然乐于表达--小学作文课堂教学改革集锦

[编者的话]小学语文教学,一定要注重学生的发展,为他们将来学习、生活和工作打下良好的基础.因此,我们必须改革教学方法,让课堂成为孩子们健康成长的天地.在小学语文教学中,眼下存在一些弊端,其中作文教学犹为明显:学生学得枯燥烦闷,学得苦,而往往收不到预期成效.其实,语文特别是作文,毫无疑问应该是孩子自身生活的一个重要组成部分.生活即作文,作文就是表达生活.我们改革作文教学,最起码的应该把课堂还给生活,还给学生.让孩子们在生活中学写作文,在生活般的习作课堂上兴趣盎然,自由表达.     

“定力”与“活力”：“尖子生”培养的关键

“尖子班”的培养问题,历来是各校关注的焦点。我在高中担任教学和班主任工作已经11年,每年都和“尖子班”打交道,对于“尖子生”培养的问题积累了一定的经验。其中最为关键的,我认为是“定力”与“活力”。     

美国大学本位教师教育改革的争议与新动向

近年来,美国各种新兴教师资格证书计划得到了迅速发展,对传统的大学本位教师教育提出了前所未有的严峻挑战。本文从"莱文报告"出发,分析介绍了美国高校教育学院在目标、课程、教职员以及研究等方面所遭遇的整体困境,探讨了困境背后所存在的"教师教育的取向"、"教师教育的质量与数量"以及"教育学院的性质和教师教育研究的重心"三大争议,进而通过归纳有代表性的改革项目的基本特征,阐释了美国大学本位教师教育改革的新动向。     

传统与创新

一、中国传统绘画与创新如何对待传统与创新,在美术界人们的看法不尽一致。有人认为:“中国传统绘画和现代创新没有联系:传统绘画是用线条表现物体,色彩单调,立体感、空间感不强;而现代创新作品用墨汁占用画面的很大空间,根本没有传统的线条。”我认为这种说法未免失之偏颇。首先是对传统艺术不加区分的一概否定,似乎只有现代的、新的就是美的,旧的、传统的就是丑的,显然是难以立足的;其次是将传统与创新绝然隔离,似乎“创新”只是从天而降,不存在继承和发扬,这更不是科学、唯物的观点。列宁曾经说过:“在艺术问题上,不在于新与旧,而在于美…     

格物致知:一个永恒的教育理想——黄晓慧博士论文《大学教育知识的微观政治哲学分析》序

格物致知,是2000多年前儒家为人生理想提炼的一句箴言;而知识栖息地,则是2010年英国学者哈珀为大学伟大描绘的一个隐喻。山高水长,时空穿越,不灭的光亮正是格物致知这个永恒的教育理想。也许就是这个点燃智慧的光亮,引领每一个人、所有学校和整个人类,孜孜不倦地投身到格物致知那绵延不绝的追求行动之中。一种理想的格物致知教育生活便一直伴随着我们:人类在创造知识中进步,学校在传播知识中发展,个人在识知探求中升华。     

浅谈高校学生管理与思想品德教育

步入21世纪,市场经济的蓬勃发展,社会政治背景的复杂化、多元化,各种社会思潮的泛起以及社会整体价值观念的变化等,冲破校园的政治樊篱,对学生的思想观念产生了强烈的冲击,使高校的德育工作面临挑战.面对这样的形势,高校要培养全面发展的开拓性人才,以适应社会发展需要,就必须加强德育工作.