《冬阳·童年·骆驼队》（人教版五下）教学设计

1．抓住表达“我”真情实感的词句,体会“我”童年生活的情趣,感受作者对童年的怀念之情。     

回避五分钟

回避五分钟文／何媛一天,我看见干净崭新的木地板上扔了许多碎纸,便问孩子们：“你们看,这么干净的地板上扔了许多碎纸屑,好看吗？”“不好看！”孩子们异口同声。“谁扔的？”我的声音严肃了几分。“是张欣扔的。”“不是我,是吴圆圆”。“也不是我,是他。”……孩...     

儿童的提问是课程的起点

在幼儿园活动中,我们发现很多教师已经习惯于不断地向儿童抛问题,似乎只要儿童能回答或解决这些问题,课程实施就是成功的、令人满意的。从表面上看,教师提出了很多问题,但其实教师的问题意识并不明显。很多时候,只是把事先准备好的     

解读被遗忘的真实课程情境

情境在课程中是非常重要的概念,有课程活动就必定有课程的情境．课程总是发生在某一情境之中,情境会赋予那些无意义的事物以意义。儿童的“一百种语言”总是蕴含在情境中,儿童的经验也总是在情境中生长。然而,现实课程活动中．有些真实的、宝贵的情境常常被课程遗忘。     

国家昆明高等级生物安全灵长类动物实验中心项目建设单位工程管理分析

国家昆明高等级生物安全灵长类动物实验中心项目是国家发改委批准立项的重要项目。工程建设项目管理工作十分重要。要确保进度控制、加强质量管理和投资控制以及安全管理,严格按照国家规定做好建设项目竣工验收阶段的管理,使建设项目发挥应有功能。     

文化自觉与幼儿园课程文化建设

"文化自觉"下的幼儿园课程文化建设具有四个基本特征:植根于幼儿园的课程实践;以文化对话为参照,教职工自觉本园的课程文化;幼儿园文化群体处于自主地位并能把握世界课程文化发展的历史趋向;课程文化以本土文化为核心,具有鲜明的园本特色.     

“说”起来和“说”得好——说新闻的几点体会

作为电视节目主持人，怎样抓住观众，缩短与观众的距离，成为观众的朋友，这是我们追求的方向。“说新闻”无疑是现代电视媒体缩短与观众距离的一种有效手段。     

家长如何帮助孩子选择玩具

现在的孩子谁没有几件精美的玩具?玩具是孩子成长中必不可少的伙伴之一,是孩子游戏的工具。很多家长面对琳琅满目的玩具却不知道该选择哪一件,有的干脆让孩子自己挑,结果买回来的玩具不仅昂贵,而且没玩几天孩子就对它不感兴趣了。有的家长全买智力类的玩具以开发智力,把孩子的兴趣限制在一个点上。面对五花八门的玩具,面对孩子的哀求,还得考虑经济状况的家长应如何帮助孩子选择玩具呢?笔者从增进认知发展、培养良好习惯、促进入际交往等方面就玩具选择这个问题提出几点参考意见:     

“三喻文化”与学前课程

活动目标：能够按要求印画。活动准备：颜料：红色（鱼），绿色（叶子），黑色（鱼眼睛），两张蓝色卡纸并连贴起来（当作小河）；将茭白切成两半成长条状，糖果（幼儿每人一颗）。