排序方式: 共有52条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
何媛 《语数外学习(高中版)》2014,(9):83-83
新课改在我省已全面推进,在课程改革框架内,教学方法得到了极大改善,教学成效日益显著,但很多不适应负面现象也逐渐呈现,教学中最突出的现象就是学生的两极分化.学生在学习中遇到了前所未有的压力,无所适从,尤其是在师资缺、条件苦的农牧区,学习英语两极分化现象就尤其明显.以下本人就高中英语两极分化的成因及措施进行探讨. 相似文献
52.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献