初中地理新手教师课堂管理现状及对策研究

课堂纪律关系到学生的课堂效率与教师的教学质量,但是在地理课堂教学的实际当中,由于教师、学生、家庭等多方面的因素导致地理课堂管理存在一些问题,新教师刚走上教师岗位,对于自身的职业定位、职业要求尚未十分熟悉,缺乏教育经验,还难以将教育教学理论与实际相融合。我们通过调查初中地理新手教师课堂管理的现状,分析课堂管理问题产生的主要原因,并提出有效的对策,帮助新教师走上专业化成长之路,为提升课堂效率和教学质量而服务。     

浅析小学数学智慧课堂的构建策略

高效课堂的构建对于学生和教师来说都有着极大的促进作用,构建高效课堂能够促进教师对课堂教学时间的高效使用,并且提升学生对学科知识的汲取质量,从而减轻学生的学习负担和教师的工作压力。基于此,本文就小学数学智慧课堂的构建展开分析。     

试论核心素养下高中语文写作教学的策略

写作是高中语文教学中的重点与难点,多年来语文教师不断深入研究写作教学,然而教学效果却不尽理想。面对新课改的要求,高中语文写作教学必须要以培养学生的核心素养为基础,改变传统写作教学模式,不断创新写作教学方法,积极开拓学生写作思维,努力培养学生写作兴趣,从而全面提升学生写作能力。文章从高中写作教学现状出发,在核心素养大背景下总结了几点高中语文写作教学策略。     

如何提高初中信息技术课程教学的有效性

现代信息技术已经深入到人们的日常生活,计算机信息技术也在人们的日常生活中发挥着不可替代的作用。因此开展初中信息技术课程教学有着极为重要的意义,教师需要采取必要的方式来提高初中信息技术课程教学有效性。基于此,笔者在本文中着重分析了提高初中信息技术课程教学有效性的途径,希望能够为信息技术教育工作者提供一定借鉴。     

高中语文教学中提高学生的思想政治素质探析

随着国内各个地区教育改革力度的不断增强,越来越多的教师树立起了科学的教育理念,意识到培养班级学生道德品质的重要性,积极学习先进的教学方式,尝试着将思想政治教育渗透到常规的课堂教学活动之中,从而促进每一位学生的身心健康发展。本文围绕高中语文课堂教学活动,分析增强学生思想政治素质的重要性,积极探索能够提高班级学生思想政治素质的教学策略,并且提出一些具有一定参考价值的建议。     

乡村振兴视角下河南省基层教育资源的两极分化研究——以兰考县葡萄架乡实证研究为例

21世纪以来,中国的民办教育得到党和政府的高度重视,一系列促进民办教育发展的政策文件的出台,使得民办教育伴随着经济社会的进程不断壮大,满足了人民群众对教育多样化与选择性的需求。然而,民办教育与公办教育的功能性重合却导致了二者间的多方面冲突,部分农村地区私立中小学借助资金、生源、教师与制度优势不断挤压公立教育的发展空间进而造成教育发展失衡,知识资本在私立或者公立学校之间再一次进行了重新分配。     

借助图形理法合一,促进学生善思笃行深度学习

图形理法合一作为新时代背景下的数学教学思想,其能够充分借助于数字与图形的各自优势,发挥出两者在数学教学中的合力作用,切实促进学生善思笃行深度学习.基于此,文章拟以数学图形教学为研究载体,在阐述图形理法合一的思想内涵基础上,探究北师大版X年级数学教材中直观数学语言的呈现及特点,提出借助图形理法合一,引导学生善思笃行深度学习路径.以期通过我们的研究,形成一系列的策略,更好地指导、服务于一线老师.