浅谈高校图书馆的科学管理

逐步采取制定完善的规章条例和业务标准，实现管理规格化；合理设置业务机构，建立岗位责任制，实现劳动组织合理化；建立统计制度，加强分析研究，实现业务工作计量化；利用现代科学技术手段，实现工作手段机构化、自动化等一系列措施，使高校图书馆走上科学管理的轨道。     

我国金融期权风险管理问题分析

金融期权作为标准化的金融工具,在国际金融市场上已被广泛运用,其风险管理问题也备受关注。本文运用经济模型对金融期权风险管理问题进行了理论探讨,并结合当前实际情况对我国金融期权风险管理中出现的问题进行了尝试性的分析。     

“8”≠发

“八八大发”,似乎已成为当今社会上最为流行的口头语了。它迎合着人们发财致富的心愿而不断地传扬开来,凡想“发”者,必言“8”字。因而,有人为了想“发”,便苦苦求“8”。     

浅谈中国共产党理论创新的历史经验

中国共产党理论创新的根本原则是马克思主义基本原理同中国革命的具体实际相结合;根本前提是解放思想、实事求是、与时俱进;根本方法是群众路线;根本价值取向是“三个代表”。通过对中国共产党理论创新历史经验的总结,对于推进新的理论创新具有重要的现实意义。     

别样月光别样情——浅析唐宋诗词中的月亮意象

本通过对唐宋诗词中月亮意象的举例，分析归纳，揭示出月亮意象所蕴涵的象征喻义，并通过对唐宋诗词作的心态分析，揭示出“男子作闺音”现象的社会背景，作的心理原因，以及这一现象在整个中国学史上的独特的学价值。     

小升初，孩子如何适应新环境

小升初，当原本学习优异的孩子，面临新的学校、面对同样学习优异的同学们，无法体现出原来的优势水平，失去了关注的焦点，孩子或许会失落、或许会降低对学习的兴趣，此时，家长该如何引导呢？     

新课程理念下的历史课堂小结八种形式

历史课堂小结是历史课堂教学活动的重要环节,是学生认知过程的重要阶段。新课程理念下的历史课堂小结。要紧紧围绕历史课程目标的现实。要注重让学生掌握和巩固历史基础知识,培养学生历史思维和解决问题的能力。引导学生参与历史学习的过程和掌握历史学习的基本方法,深化、升华学生的情感态度与价值观。文章把历史课堂小结的形式归纳为表格式、知识网络结构式、习题训练式、数字整理式、问题深究式、逻辑结构式、比较式、语言文字式小结等八种．