教材建设势在必行

记得十几年前,我院党委作过关于教材建设的指示,可是由于十年浩劫而中途停顿了。一九七七年,敬爱的小平同志曾指示:要引进外国教材,结合我们自已的情况,编写新教材.所以,我认为已到了重申党委原来的指示,并采取坚决有力的措施予以执行的时候了。     

滑冰运动的科学

当今的滑冰速度,无论速度滑冰、花样滑冰或冰球,在逐年加快且技术上亦愈趋完善。滑冰也和其他运动项目一样,很难予料其临界的最高纪录。可以这样认为,至今为止记录的更新、技术的改进,在颇大程度上有赖于前人所积累的丰富经验。然而,为了进一步提高成绩应从何着     

例说“整式的加减”考点

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矫正左撇子是有益还是有害?

人用两只手制造出工具,但却不是两只手同时使用工具、两只手进行同样的工作,而是一只手灵活地使用工具、完成各种各样的工作,而另一只手只是起到辅助的作用。人的左右手分工及其所产生的进化意义,是人类之所以成为人类的一个重要条件。本书对左右手的分工进行了探讨。本文摘自该书。     

新课标下地理作业的创新

"作业"两字,从广义说,是学生在学校或家中所做的各种课程,是教师要学生巩固学习的工作.从"作业"两个字来分析,作--有创作、进行的涵义;业--有工作或学习的内涵.所以,"作业"应具有"创造性学习的过程"或"创造性的工作"的本质.那么,地理作业如何进行创新呢?     

互联网+科技创新资源整合与共享机制研究

分析科技创新资源公共服务需求,基于互联网思维教育理念,探索互联网+科技创新资源的整合模式,结合科技创新资源开放共享的实践,从推进管理机制改革、构建管理制度体系、强化管理队伍建设、优化管理创新服务等方面,阐述推进科技创新资源整合与共享机制创新举措,助力创新驱动发展。     

论科学工作者的理论思维

在高等学校中,如何培养学生具有正确的思维、形成辩证唯物主义的世界观是至关重要的任务。为了解决这个问题,我们必须对科学史和人类认识史进行一番分析,从中找出某些规律性的东西,作为行动的指南。从科学史和人类认识史,我们很自然地看到如下一些表面现象:     

语丝

·假如我们的孩子都能以乐观的情绪去看世界，假如他周围生活中的每一种现象都能向他展现出美丽、精细、柔弱、温和色彩的话，他就会易于接受教育，就会贪婪地聆听你的每一句话。 ·应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。     

数学思维三题

本文讨论了数学思维的结构、发展和训练。这是三个紧密相联的问题。讨论它们,对数学思想方法研究和数学教育改革都有重要意义。