云南边境地区主要贸易口岸的境外流动人口与边疆安全

云南沿边境地区共有19个对外口岸,其中国家级一类口岸10个,二类口岸9个,有89条边境通道,境外流动人口主要集中在这些主要贸易口岸,他们结构复杂,流动性强,从业动机复杂,给边疆安全环境带来诸多潜在威胁.如何在扩大边境贸易开放宽度和深度的同时,对境外流动人口实施有效的区域管理,这是在非传统安全背景下中国西南边疆学的新课题,值得我们认真研究.     

交互式的远程职业技能实训教学模型设计

职业技能实训课程主要在于提高学生的专业实际操作水平,培养职业导向式技能人才。目前,远程的职业技能实训在实施中还存在一些问题。本文从系统论的角度出发,引入了交互式教学方法,并构建了基于交互式的课程教学模型。该模型的构建将为远程教育实训课程的实施提供一般性指导和有价值的参考。     

对和谐社会构建中义务教育公平的思考

构建社会主义和谐社会是党在新时期提出的一项重大任务。义务教育具有基础性、全局性、先导性的特征,义务教育公平是实现社会公平的前提。努力地促进义务教育的公平关系到国家教育体系的良性运行和均衡发展,关系到社会主义和谐社会的建设。对目前我国基础教育中仍然存在的不公平问题,政府应提供相应的公共服务,为促进义务教育公平做出努力。     

进步就幸福发展即卓越——重庆市江北区观音桥小学“幸福教育”掠影

朝阳晨晖漫天,重庆市江北区观音桥小学“醒”了!孩子们跳跃奔跑,教师们自信从容,热情的问候和招呼如树叶滴翠,似花草添色,像教学楼、办公楼一样井然有序,此起彼伏,错落有致。七十年悠：久历史的观音桥小学依然青春常在,生机蓬勃,它们在每一个日子,每一个角落,都放飞着梦想,经营着幸福,韵动着“幸福教育”的音符。