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费孝通:大师的中国荣辱 总被引:1,自引:0,他引:1
身为五四之子的费孝通先生曾有着大创造的机运和才华,他也抓住了这种历史机遇。晚年的费孝通先生以“文化自觉”来做文化自卑或自大的解毒剂,但我们仍可体察他内心“慢慢地着急”的焦灼洞明和达观世故。 相似文献
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近来媒体忽然对我们的母语感起兴趣来,新闻、报道、文章多有涉及我们的语言能力,讨论我们的汉语水平。从学生作文,到汉语言知识比赛,都有证据说明我们当代的语言教学、语言水平之低,有文章题目就是:“20年后,中国人还会用汉语吗?” 相似文献
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大师上课,不仅水平高,功底深,内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀;他们上课的开场白,也各有千秋,见秉性,见风格。有的一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的幽默地介绍自己,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会。梁启超:战士死于沙场,学者死于讲坛梁启超说:"吾爱孔子,吾更爱真理。"1929年,梁启超身体状况渐趋恶化,学生谢国桢和萧龙友劝他停止工作,多多休息。梁说:"战 相似文献
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哈佛大学的黄万盛教授总结说,向前辈学习,是建立我们的学术谱系;向同龄人学习,是建立属于这个时代的交叠共识和历史记忆;向年轻的人学习,是使我们具有未来的方向,使自己成为一个有责任的精神力量 相似文献
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我在北大上学的时候,其实也没有受到过很好的教育,但我要感谢那样一个宽容的年代,给了我自由生长的机会。其中朦胧的青春情感之美、一些老师自身的生存状态对我的成长有着启发意义 相似文献
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观察社会的方方面面,可以说,人生被耽误的情形太多了。这种被耽误的后果,是身心发育方面、社会人格的权利义务等方面的全面滞后。而人生一旦被耽误,不仅是赶不上趟,而且是心智的蒙昧、人种的退化上世纪70年代末80年代初,中国人都在控诉"文革",伤感自己的人生被文革耽误了。当时的政治家顺应民意,全面否定无产阶级文化大革命,开启了改革开放的新时代。很快,社会各阶层感觉到了快速发展的活力。流行歌曲甚至称赞年轻人赶上了好时代,被称为"80年代的新一辈"。但是今天,那一辈人中的一些开始检讨理想成了梦幻泡影,人到中年,疲于奔命,心力交瘁,难得自在。就是今天的年轻人,80后、 相似文献