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余明 《希望月报(上半月)》2002,(1)
母亲55岁时,我穿上军装当了兵。因为我当了兵,母亲开始学写字,为的是给我写信。准确地说,母亲写信是在描字,“绣”字,看到不识字的母亲给我寄来第一封亲笔信,看到信上那歪歪扭扭的字时,我的泪涌了出来,灼烫着双颊…… 相似文献
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春秋战国林政述要 总被引:1,自引:0,他引:1
余明 《自贡师范高等专科学校学报》2003,18(1):26-28
森林的管理与利用和统治之政策密切相关,同时也是社会生产对森林资源的需求造成的。初兴于西周之林政进入春秋战国时期已成为各国富国强兵的要政之一,受到普遍重视,其主要特点是:加强伐木管理,提倡人工林;采伐和林垦并重。 相似文献
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随着时代的进步,全媒体时代的到来,信息化的快速发展,全媒体记者也随之应运而生。在全媒体时代下,要成为全媒体记者,应当充分掌握"全"字诀,笔者针对时代对全媒体记者的需求以及对如何成为全媒体记者进行探讨。 相似文献
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当上“孩子王”,每天与孩子们朝夕相处,不由得常想起自己的童年。十几年前的孩子是不敢跟今天这一代“小太阳”相比的。他们吃的、穿的、用的、玩的,什么没有?可家庭和幼儿园,还在不断创造着更美好的一切……不过和孩子们相处久了,我总觉得他们身上还缺少一点什么。我们当年的孩子,似乎更可以骄傲些。究竟是什么呢?我终于在一次教跳绳时找到了答案:自由。那份无拘无束的“自由”。我们那时候,哪用得着老师教呢。只要随便捡几根包装绳、带子,到孩子圈里去混上几 相似文献
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长期以来,在工艺美术专业基础课的教学中,较偏重于对学生造型基础的训练,即解决学生对形体、比例、结构、调子、构图等方面能力的培养,面对学生创造性思维能力与独特的观察方法的训练较少,甚至是零。 从往届学生的普遍情况来看,学生的能力往往体现在对对象的模仿上,而离开对象则无所适从,一片茫然,这充分反映出学生思维狭窄,缺乏自己的观察视角。 相似文献
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