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201.
运动训练的年度计划是根据竞赛日程和竞技状态的发展规律所确定的。根据田径竞赛日程的特点,运动员的冬季赛程是60米,整个比赛期持续5—6周,夏季比赛距离则是110米,比赛期长达3个丰月。这些特点决定跨栏运动员在训练中具  相似文献   
202.
203.
204.
失败的意义     
L.H.舒勒 《高中生》2008,(24):40-40
  相似文献   
205.
(二)身体练习 1.运动项目是教材计划的基础在作教学计划时,总得决定选择什么样的身体练习和在计划中怎样安排它们。各社会主义国家中高年级的体育课教学计划虽有一定的区别,但主要都是根据运动项目制定的。民主德国体育课教学计划中包括以下的运动项目: 田径、球类(任选一种:篮球、足球、手球,其次是排球、做榄球、曲棍球、拳球)、器械体操、艺术体操(女生)、游泳,滑雪(根据当地的条件)。在各社会主义国家中,运动项目都是体育教学计划的基础,根据各国的条件和传统而有  相似文献   
206.
身体锻炼心理学的研究现状和未来方向   总被引:31,自引:0,他引:31  
身体锻炼心理学是一个很新的研究领域,本文回顾了近十年来国外这个领域的主要研究成果,具体讨论了身体锻炼心理学的定义,影响身体锻炼行为的心理因素,身体锻炼期间的心理过程,身体锻炼的心理效应以及未来的研究方向等5个问题。  相似文献   
207.
总结     
1979年在维也纳召开的联合国科技发展会议过了10年之后,通过外交谈判为世界规模国际合作制定的“宏伟兰图”已越来越明显失去其大部分本来意义和动力。在这样的背景下,联合国系统的组织目击的一个令人震惊的现象是许多发展中国家,特别是最不发送国家,都未出席科技问题的讨论。为即将召开的第二届联合国最不发达国家会议作准备,应当确保扭转这种趋势。联合国教科文组织就维也纳行动计划十年末评审而组织的这次讨论会表明,自从联合国科技发展会议召开以来所创立的国际合作机构大多在多边的联合国系统以外运作。因  相似文献   
208.
关于人的心理发展理论是苏联著名心理学家维果斯基在本世纪30年代首先提出的。经由鲁利亚、列昂节夫、加里培林、艾利康宁及达维多夫等人的发展逐步得以完善。维果斯基(1896——1934)在其短暂的一生中,撰写了大量著作。1986年在莫斯科出版了他的六卷本选集,并被翻译成多种文字。但当维果斯基在世时,他的理论未能传播到西方。直到50年代末、60年代初才闻名世界。70年代西方掀起了维果斯基热。  相似文献   
209.
210.
信息技术组     
信息技术(IT)是电子学、电信和信息学这些术语以及他们的软件扩充(人工智能、专家系统等等)所描述的各种技术的总合。人们总倾向于将信息信号说成是“知识”。历史地看,信息技术半个世纪中的巨大进步是与口头语言、书写、打印的研究成就同步的。但是信息技术对人脑的帮助和提供的通信能力大大改变了可供处理信息的手段。因此,文明正在经历一场深远的变革,而这种变革只能认为是向更大的复杂性和更深的意识层次跨出的一大步。  相似文献   
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