提升实验室教学与管理的水平,让其成为与市场接轨的“孵化器”

目前,我国高等教育以全面素质教育为导向,以培养创新型人才为核心深化改革,高等教育尤其是实验教学如何尽快由传统教育方式向现代化教育方式转变是亟需解决的重要问题。笔者对实验课教学现存的问题进行分析,针对这些问题,本文结合笔者多年从事实验室工作的实际情况提出了＂孵化器＂概念及加快深化改革的想法。     

举一反三，有效把握读本阅读

《中学语文读本》是与教科书配套使用,由教师指导学生在课外阅读的文本。它与教科书若即若离,又互相为用。人选作品文质兼美,文化内涵丰富,情感表达真挚,贴近学生生活;90％以上为名家名篇。文章短小精悍,语言典范,形式活泼。然而,读本教学现状怎样呢？     

《找规律》教学设计

教材简析： 周期现象是一种周而复始、循环出现的规律现象。初步对学生进行周期现象的教育在于培养学生探索和发现规律的精神,遵循和利用规律,通过部分把握整体、通过有限想像无限。     

以就业为导向的学生评价体系构建

以就业为导向的学生评价,应重视定量与定性相结合、综合评价与分项评价相结合,可采取阶段性考核、个性化考核、实践性考核、项目驱动的合作式考核等方式;采用层次分析法,设计21个定量描述和定性描述相结合的评价指标,力求全面反映学生的知识、技能、态度、职业素质、特长能力、创新精神、身心素质等.     

综合物探方法在内蒙隐伏铅锌矿勘查中的应用

针对深部隐伏铅锌矿找矿难度比较大的问题,结合内蒙某铅锌矿勘查,综合利用电、磁等物探方法,查明断裂构造,圈定矿化异常带,取得良好的探测效果。     

初中语文新课改的实施环境和措施

新课程改革是当前教育领域的一场深刻改革,作为一名语文教师,在不断推进的课程改革中,笔者结合自己多年的教学实践,试图对初中语文新课改的实施环境和措施进行一些思考。     

融合文化教育来提高英语听力教学水平

培养听力理解能力是大学英语教学的重要内容之一,听力理解中会存在着各种各样的障碍,其中不了解所学语言的文化背景知识,是造成听力理解中文化干扰的主要根源。要解决这个问题,教师和学生应当充分重视对文化背景因素和思维方式因素的了解。因此,我们应该通过多种方式,把文化作为一项重要内容,纳入大学英语听力教学中,扩大英美文化背景知识面,增强用英语思维的能力,从而扫除文化障碍,提高跨文化交际能力和听力理解能力。     

校长应树立几种意识

一、民主意识和服务意识。 民主意识和民主作风永远是增强党性修养不可缺少的课题。民主管理是多年来的一个永恒的管理话题。然而,真正能做到民主管理的,恐怕也是为数不多。作为校长,应该坚持以民主为镜,随时严格审视自己的管理作风,修正高高在上、自以为是、压制民主的错误言行,以身作则,真诚纳谰,见贤思齐,充分发挥支部、工会、教代会等群团组织的职能作用,实行民主理校,民主理财,名副其实地成为学校民主政治建设的领头人。当然,要真正做到民主管理,管理者还必须有服务意识。     

嵌入式系统课程群建设的探讨——以广西工学院为例

本文在对嵌入式系统课程群的教学特点和基本内容进行分析的基础上,对广西工学院嵌入式系统课程群建设实践进行了总结.     

学分制:德育创新的契机

探讨了学分制促进德育创新的途径和条件,认为学分制对德育的影响是全面的、深远的.如果因势利导,兴利除弊,学分制就会成为推动德育创新的契机. 否则,学分制也可能对德育构成巨大的冲击,使德育弱化、虚化.