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141.
142.
[目的/意义]提出一种融合内部结构特征和外部文本特征的知识图谱关系预测新方法,旨在预测知识图谱中两实体间缺失关系的类型。[方法/过程]将关系路径和反映实体间关系的文本矩阵化,通过卷积神经网络学习与特定关系类型相关的结构和文本模式特征,在此基础上训练模型实现关系预测。[结果/结论]实验结果显示,该方法在评测数据集上的性能表现超过对照方法的水平,可有效提升知识图谱关系预测的性能。通过实际应用发现,该方法在知识服务中具有良好的应用价值。 相似文献
143.
144.
分析高一学生记叙文写作中普遍出现的问题,提出语文教师在记叙文教学中应积极指导学生从生活中储备材料,并选好用好材料。在作文中突出文章的重心,注重细节描写。 相似文献
145.
146.
147.
在高考批卷中发现学生写作的主要问题之一是要点缺失。作者通过研究高考要求、整合教材、加强写作训练的途径,打开学生的"话匣子"。 相似文献
148.
实验室是高校进行教学、科研的主要场所,实验室安全理所当然也是校园安全工作中的重要一环。本文通过危险源辨识理论来分析理工类高校实验室存在的安全风险,将理工类高校实验室危险源加以分类,并运用安全检查表法进行定性风险评价,提出实验室风险控制的对策,对理工类高校实验室安全管理工作具有一定的意义。 相似文献
149.
广播少儿节目主持人需要对自己及节目进行准确的定位,使节目融知识性、趣味性、教育性为一体,寓教于乐。少儿节目主持人将因此被更多的少儿听众所喜爱和接受,激发少儿参与节目的热情,引导少年儿童建立正确的人生观、价值观。笔者从自己多年主持广播少儿节目的经验来探讨广播少儿节目主持人如何成为少儿的引导者与同伴。 相似文献
150.
皇甫斐斐 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1)
对有关英语委婉语(euphemism)的几个问题进行探讨.认为对于英语委婉语可以根据Rawson提出的公式进行量化的评估,说明了英语委婉语的历时性与共时性,指出了率直语(dysphemism)通过语境软化的可能性,介绍了在委婉语使用上的歧见,并归纳了英语委婉语的主要构成手段. 相似文献