浅析家具色彩的选择

进入二十一世纪,经济的飞速发展使人们对生活质量的要求步入了一个更高的层次,人们的审美观念也随之不断地改变。衣食富足了以后,人们所追求的便是个性的张扬。从发型、衣着到手机、电脑逐渐渗透到生活的各个方面,当然也包括家具。就家具而言,除了款式、结构、功能可以在细微处     

蜡烛“开花”

我问你们一个问题,你们说蜡烛会开花吗?我猜你们一定会异口同声地说:“不会!”可是今天下午我就做了这样一个有趣的实验。一个偶然的机会,我在一本书中看见了《开在水面上的蜡烛花》这篇文章,一开始我不相信,可又一想,既登上了书,能睁着眼睛说瞎话吗?于是,我决心试一试。     

生命因爱而美丽——一位大学老师的爱心日记

2005年11月26日 由我发起的“为母亲张义玉救儿”募捐义演活动在商业城举行。     

我国图书馆立法述评

文章客观分析了我国图书馆立法成就，对建国前后国家及地方立法分别进行了综述，指出这些立法活动都会为全国图书馆法的出台提供支持，并对我国图书馆立法提出几条建议。     

元认知策略与英语阅读教学

《中学英语教学大纲》明确指出,高中英语教学应“侧重培养阅读能力”。在英语阅读教学活动中,如何有效地引导学生阅读,就成为英语教师急需解决的一个重要课题。笔者在引导学生开展阅读活动时,利用元认知策略,便很好地解决了这一问题。 一、关于元认知策略 元认知策略是关于认知的认知。早在70年代初,率先由美国心理学家Flavel提出。元认知是认知主体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等方面的认识,以及自身各     

镜中的女孩

少女桌上一束康乃馨散发着芬芳爸爸的诧异妈妈的疑问少女匆匆跑进风里任凭长发飘在肩上任凭树枝摇晃     

为中关村寻找偶像--微软中国研究院院长李开复博士一席谈

一段时间以来,中关村能否成为下一个硅谷?是人们最喜欢谈论的话题之一,中关村缘何成为今日话题的焦点,让我们听一听有过硅谷工作经历、深谙其精髓的微软中国研究院李开复院长一席谈.     

多元文化教育思想与音乐教育改革

本文首先概述了"多元文化教育"的含义及不同国家对它的理解.通过对国际音乐教育学会的"信仰宣言"和"世界文化的音乐政策"的分析,指出多元文化教育的思想已在全球音乐教育改革中起到了深刻的影响,并以我国<音乐课程标准>为例,分析了多元文化教育思想对我国音乐教育改革的影响.     

对新课程理念下思想品德课教学方法的探讨

初中新课程,教法因人而异.但就思想品德课而言,努力营造一种民主、平等、和谐的教学氛围是必要的,激发学生学习兴趣,促进学生个性发展,使学生思想品德得到提升,修德育人,是我们的教学宗旨.在思想品德课教学中,我们认为以下几种教学方法是行之有效的.     

谈数学教学中培养学生创造性思维能力的做法

一、创设思维情境,借助生活体验,激发学生的创造欲望数学学科自身具有理论的抽象性,逻辑的严密性,应用的广泛性等特点,使学生认为数学枯燥、乏味,易产生畏难的心理乃至厌学的情绪.学生的创造性思维的产生和发展、动机的形成、知识的获得、智能的提高,都离不开一定的数学情境,所以,精心设计数学情境是培养学生创造性思维的重要途径.事实表