浅谈分析化学教学中能力的培养

在分析化学教学中,传授知识固然是重要的,但是培养学生能力,用化学的科学过程与科学方法武装学生,其意义更为重大。古人云:“授人以鱼,仅供一饭之需。授人以渔,则终身受用;”讲的就是这个道理。 分析化学是一门实验性很强的学科,实验课占总学时数的60％以上,边学理论,边进行实验是分析化学的特点。只有把握分析化学的特点,精心设计教学过程,才能使学生的思维自始     

我国传媒的国际化竞争战略

中国经济的持续发展为中国传媒业走向世界提了巨大动力,也为中国传媒业的国际化奠定了坚实的基础.在这样的背景下,大量中国电影在全球销售、很多报刊出版海外版.对外电台和对外电视频道的落地等逐步推进,图书已经开始较多地输出版权参与国际市场的竞争,单纯的电视产品也有北京电视台和海外电视台的节目交换等等,这些都为讨论中国传媒的国际化战略提供了实践性基础.     

美国图书馆立法发展及启示

美国图书馆法对图书馆事业的发展起了很大作用。以联邦图书馆法的发展为例,分析美国图书馆立法背景和过程,美国图书馆立法具有联邦立法和州立法相结合、图书馆法与教育法相联系的特点。美国图书馆立法保障了图书馆经费来源,明确了图书馆行业规范,确保了图书馆健康生存。我国图书馆立法可从法律体系、经费来源、立法内容等方面借鉴其经验.     

网络电视:传统媒体发展的新空间

随着网络电视的出现,受众信息接收方式的转变,传统媒体正经历着深刻的转型。为了抢占未来传媒制高点,传统媒体继第一次“触网”之后,又纷纷驶上网络电视发展的快车道,实现信息传播立体化,以提高竞争优势。可以预见,报刊、广播、电视、网络等跨媒体融合发展成为潮流,传统媒体向立体传媒(报纸可以听,电视可以读,广播可以看等)转变是必然趋势。以流媒体技术为基础的网络电视彻底改变了传统互联网以文字内容为主导的传播模式,由单纯对于静态的文字、图片的传播,发展为对动态的音频、视频的传播。所谓网络电视,就是通过互联网宽带向用户提供包括…     

城市公共图书馆网络建设--发达国家和地区图书馆的经验及启示

介绍了国外及港台地区公共图书馆系统的现状和运作模式，分析了我国城市公共图书馆网络建设的不足和发展的障碍，从发达国家和地区图书馆的经验和启示，探讨了适应我国城市公共图书馆的发展模式。     

我国传媒打造核心竞争力的策略

在国际媒体业规模化、集中化和全球化趋势推动下,随着政策的逐步放开,我国媒体竞争日趋激烈,传统的单一媒体的生存空间越来越受到挤压,传媒集团特别是跨媒体集团将成为未来市场格局的主导者。媒体整合开始从横向规模化向纵向一体化转型,已出现包括网络、广电、报业等在内的跨媒     

鸟类的乐园--塞内加尔朱迪鸟类国家公园

非 洲 是 面 积 仅 次 于 亚洲 的 大 洲 ，在这块 神 秘 的 土 地 上 ，蕴 藏 着 丰 富 的 矿 藏资源 ，有 茂 密 的热 带 丛 林 ，莽莽 的 草 原 ，风景 如 画 的 岛 屿 和 水 草 丰盛 的 湖 泊 。这些得 天 独 厚 的 自 然 条 件 ，为 非 洲 的 经 济发展 ，为 非 洲 的野 生 动 物 和 鸟 类 的 生 存繁衍 ，提 供了 良好 的 生态 环境 。 非 洲 一 些 国 家 为 保 护 野 生 动 物 和鸟类 资 源 ，建 立了 各 种 类 型 的 自 然 保 护区，现 今 非 洲 大陆 已 拥 有 世 界 上 罕 见 的三千 多 个 自 然 保 护 区 ，仅 东 部 的 肯 尼 亚就 有 大 小 ５７个 野 生 动 物 保 护 区 。塞 内加尔 北 方 的 朱 迪 鸟 类 国 家公 园 ，以 鸟 类众多 而 闻 名 于 世 ，是 世 界 著 名 的 鸟 类 自然保 护区 。１９８１年 被联 合 国教 科 文组 织列为 世 界 遗 产”，被 朗 萨 尔公 约 列 为 “ 《 》“国际 重 要湿 地”之一 。     

北京晚报楼宇周刊：期期有策划 期期有主题

当前的房地产报道从某种意义上说是在搭桥．桥的一端是盖房人、开发商、老板，我们要替他们宣传，让好的房子、适合的项目为人所知；桥的另端则是买房人、老百姓．把他们的需求反应上去．帮他们买到、租到称心如意的房子。为老百姓、为老板服务，使两者的沟通更加顺畅，为他们之间搭一座桥梁是我们的宗旨。在北京晚报楼宇周刊采写实践中我体会到，要搭好桥梁应从以下三个方面进行重点突破。     

智慧课堂模式下高校教学参考资源学习平台研究

依托智慧课堂的教学模式和技术特征,构建一个可适应其发展的教学参考学习平台,为智能化教学环境提供优质数字资源和教学资源共享平台支撑,充分发挥教育信息化在教学改革和发展过程中的引领作用,提高高校教学质量和学习效率。在分析智慧教学的教学流程和教学形式的基础上,以先进的信息技术和现代化教学理念指导,设计构建了多元融合的新型教学参考资源学习平台,提出平台的需求方案,构建平台的功能框架,并分析平台的拓展服务功能与多方位服务模式。打造一个符合高校智慧教学模式和学生个性化学习特点教学参考学习服务平台,构建个性化、协助式学习环境,满足师生可以随时调用平台上的资源,为智慧教学提供教学全过程的资源支撑。