“双减”政策指导让小学数学教学更高效

<正>在小学时期,数学教育占据了学科主体地位,为打好数学学习基础,跟随快速发展的义务教育改革脚步,小学数学教师一定要及时调整观念,注重在“双减”政策之下,让小学数学教学更加高效化。“双减”政策的本质就是能够提升学生的学习效率,提升学生个人的素质,减轻作业负担,加强学习效果。“双减”政策的实施落地后,小学数学教师充分意识到了,需要调动学生在数学学习过程中的积极性,并且对数学知识加以理解,能够产生更好的教育效果,本文将就小学数学高效教学的有效措施加以探索。在传统的教育模式中,     

实践“134”人格课堂教学模式促进自主学习与合作学习有机融合

为贯彻新课程改革的要求,建设高效课堂,提升绿色教育质量,我校秉承“人格教育”办学理念,通过一年多的教学探索和实践,建立起“134”人格课堂教学模式,并取得了初步成效。 一、模式的界定与说明“ 134”人格课堂教学模式是我校“人格教育”中的一种程式规范。     

穴位贴敷治疗老年脾虚气滞型功能性消化不良的临床观察

目的 观察以厚朴生姜半夏甘草人参汤为组方穴位贴敷对于老年脾虚气滞型功能性消化不良临床疗效,同时探索穴位贴敷为代表的中医外治法对该类疾病有效性。方法 将北京中医医院延庆医院消化科2020年6月至2022年3月门诊患者为研究对象,依据罗马IV诊断标准及中医证型标准选取大于60岁老年患者随机分为2组,治疗组30例,对照组30例,治疗组于神阙穴进行药物穴位贴敷,每日1次,对照组于神阙穴进行安慰剂穴位贴敷,疗程为2周,治疗前、后2组患者按照症状分级量化表分别评分,比较2组患者的评分结果,并计算有效率。结果 治疗组患者除1人脱落均完成治疗,对照组脱落2人,疗程结束后,2组症状分级量化评分汇总后分别为（4.28±0.84）、（6.36±1.34）,总有效率分别为（68.9%,32.1%）,各项结局指标组间比较有显著性差异（P<0.05）,治疗组明显尤于对照组,治疗组未见明显不良反应。结论 以厚朴生姜半夏甘草人参汤为组成穴位贴敷对老年脾虚气滞型功能性消化不良具有一定临床疗效。     

探析小学数学深度学习策略

随着新课程改革的步骤在不断加快,国家也越来越重视对学生学习素养的培养,小学数学的教学方式也应朝着多元化的方向前进,这对我们小学数学老师的课堂教学的要求又提出新的标准。特别是在新的课程改革推动的浪潮下,学生核心素养的培养成为了当下教育的热门关切点,教师们应当顺应新课改的要求,充分利用政策优势和技术手段,将小学数学教学相融合,创建更加充满创作力、有趣味性的课程学习氛围,充分调动学生们学习数学的积极性和热情,提升学习水平。小学数学老师不仅要注重对学生数学素养能力的培养,同时还要教会学生更多的方法和思路,培养学生的数学核心素养能力。     

提前谋划 引导互动 美学赋能——创意互动产品《2024全国两会热词调查》的创新探索

<正>全国两会前夕,新华社客户端推出创意互动产品《2024全国两会热词调查》,率先开启“两会时间”。同时,抓住两会时习近平总书记下团组的重要节点,在前期民意征集的基础上,将总书记下团组时的重要讲话与热词调查中网民的精选留言相结合,推出了国风动海报产品《你关心的,也是总书记牵挂的》,形成了“网民有所呼,总书记有回应”的互动报道创新范式。     

关于建筑施工中质量与安全管理同一性问题的探讨

文章分析了目前建筑施工中质量管理和安全管理存在着同一性的问题,探讨如何通过做好工程技术管理工作来预防质量、安全事故的发生.     

世界第一封提到收藏邮票的信件

集邮成为公众喜爱的文化活动,通常人们认为始于1860年代初期。但是,毋容置疑,在此之前肯定有人早已悄悄地收藏邮票。如图是一封展开的信件,寄件人约翰·达文波特(John M.Davenport)书写于1841年12月14日,从牛津寄给伦敦的亨利·戴维斯(Henry D.Davies)。封面上贴1枚红便士,销黑色马耳他十字戳。背面有牛津12月14日收寄黑色邮戳和伦敦12月15日红色落地邮戳。     

建设物理演示实验与本科创新人才培养

介绍在建设物理演示实验课程中,指导本科生参与研制物理演示仪器,丰富物理演示内容,进而参加各种科技创新竞赛,调动本科生参加课外科技创新活动的积极性,形成良好的创新梯队,使科技创新小组持续发展。培养学生严谨求实的科学态度和刻苦钻研的作风,提高发现问题、研究问题、解决问题的能力,激发学生求知热情、探索精神和创新欲望。同时结合实际,因材施教,创立科技创新平台,吸引更多的学生主动参与课外科技创新活动,全面提高大学生科学素养、提高本科教学质量。     

太极拳理法十解

一、“两种功夫”解 观世界之功夫,古往今来,无非有两种功夫。一是以力量硬打,打倒对方,如少林拳、拳击、散打、跆拳道、截拳道、空手道等等;还有一种功夫即太极拳,刚好相反,专一化解对方力量为主。太极拳不讲级别、量级、体重、力量,也不管对方是什么打法,任凭对方随意拳打脚踢,只要对方力量上我的身,瞬间进行化解,将任何方向的任何力量在瞬间全部化解,使之无影无踪,或使之反弹出去,并让对方飞跌出去。而且,对方的力量越大,反弹的力量也就越大,对方摔跌的越远,越狠,受伤越重。此即所谓“借力打力”,“引进落空,四两拨千斤”。