首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3984篇
  免费   12篇
  国内免费   23篇
教育   2845篇
科学研究   468篇
各国文化   4篇
体育   178篇
综合类   127篇
文化理论   27篇
信息传播   370篇
  2024年   23篇
  2023年   72篇
  2022年   72篇
  2021年   59篇
  2020年   47篇
  2019年   50篇
  2018年   32篇
  2017年   25篇
  2016年   44篇
  2015年   85篇
  2014年   271篇
  2013年   200篇
  2012年   244篇
  2011年   261篇
  2010年   239篇
  2009年   209篇
  2008年   229篇
  2007年   268篇
  2006年   193篇
  2005年   202篇
  2004年   196篇
  2003年   201篇
  2002年   168篇
  2001年   117篇
  2000年   101篇
  1999年   58篇
  1998年   67篇
  1997年   38篇
  1996年   35篇
  1995年   40篇
  1994年   27篇
  1993年   17篇
  1992年   15篇
  1991年   16篇
  1990年   15篇
  1989年   13篇
  1988年   8篇
  1987年   8篇
  1986年   15篇
  1985年   5篇
  1984年   4篇
  1983年   7篇
  1982年   3篇
  1981年   5篇
  1980年   4篇
  1979年   3篇
  1959年   1篇
  1958年   2篇
  1955年   1篇
  1954年   1篇
排序方式: 共有4019条查询结果,搜索用时 31 毫秒
861.
新闻事件的时态分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
电视新闻传播必须充分发挥现有的技术手段,在声画同步和即时性两个层面上,不断地丰富和发展自己。从实践看,过去那种简单的画面加解说词的电视新闻报道样式,虽然在个别时候、个别栏目还是可以采用的,但它明显不符合电视媒介的技术优势和传播特点,  相似文献   
862.
中国画是中华民族精神明结下的丰实硕果,是世界艺术宝库中的一颗灿烂的明珠,是国粹。其历史悠久源远流长,有着独立的艺术性和独特的关学观及以意为先,以线造形,以形写神,神形兼备,以达作品气韵之生动的最高境界。民族性愈强,世界性欲强。  相似文献   
863.
拆开看看     
“我拆开看看”是儿子爱说的一句话。对于他这种“毁东西”的行为,我是有点放任的。男孩大都爱鼓捣东西,当然是把好东西毁捣坏的时候居多。对这种事,我一般不会发火。我觉得东西已经坏了,再发火也无济于事。每逢儿子拆坏了什么,我最多就是提醒他下回拆东西先打个招呼,免得真拆了大人有用的。大概是我的这种宽容助长了儿子的勇气,从小至今,他敢于向任何他感兴趣的东西下手。亲戚送他一个小钢琴八音盒,他给拆的只留个外框。朋友送的塑胶叫叫狗,被儿子开膛破肚,取出了里面的小哨。家里的3个小  相似文献   
864.
多媒体教学软件的设计,离不开现代教育思想、教育理论、学习理论、学科理论等方面的指导。文章从现代教育的理论与思想出发,探讨多媒体教学软件的设计思想,提出素质教育、创造教育、学科教育和建构认知教育的思想是多媒体教学软件设计的基本思想。  相似文献   
865.
通过对全省18个地市部分中等职业技术学校以及168个人才交流中介机构的访问和调查,简要总结了我省中等职业教育取得的成绩,同时提出了在职业教育观念、职业学校经费、师资队伍建设、教学方法、学校规模和生源、专业设置以及毕业生就业出路等方面存在的问题,并作了对策分析。  相似文献   
866.
农科植物学课程体系及教学内容改革的思考   总被引:8,自引:0,他引:8  
根据我国农科专业植物学教学改革的现状,详细分析了当前我国植物学课程体系及教学内容设置中存在的问题,提出了植物学课程体系及教学内容改革的原则及措施.  相似文献   
867.
科技竞争呼唤人才竞争,人才靠教育。面向21世纪,许多国家特别是经济发达国家从80年代起就把教育改革的重点和热点转向普通教育,把普通教育的发展和改革摆到战略位置的高度。一场波及全球的,以普通教育课程改革为中心,以提高普通教育质量为重点的教育改革浪潮掀起来了,形成了世界性的教育大战。  相似文献   
868.
教学过程从本质上说是学生在教师指导、帮助下构建自身知识与能力结构的一种特殊的社会实践活动,因而如何处理师生在教学中的地位与关系问题,一直是教学史上的一个主要的理论和实践问题。师生关系的单一主体论有其合理一面,但较片面,双主体论比较科学、合理。就现代远程教育的师生关系而言,也具有双主体论的基本内涵,同时又有其自身的特殊性。  相似文献   
869.
870.
义务教育保证了每一个孩子都享有到学校接受基础教育的权利,可是大量的农村学困生的存在并还正在不断的产生的现实,严重影响了国家提高国民整体素质战略目标的实现。消除学困生成因的关键是:增强农村教师现代教育观念并使教师具有与素质教育相适应的教育教学能力;改善性格内向学生的心理状态;改革“应试”的考核评价制度。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号