高职英语教学中的“两极分化”现象及其对策

文章对高职英语教学中的“两极分化”现象从师与生、教与学的角度，分析其产生的原因，并简要指出解决的办法。     

《采写之道》即将出版

由吴海民著的《采写之道》一书,即将由中国环境科学出版社出版。这是一本具有个性特色、实用性强的采写知识书籍。作者在长达10年的采写实践的基础上,进行理性思考,既提供了一批范文,又附有详细     

从宋丽的成长谈少年女子速滑运动员的基础训练

结合培养宋丽等优秀选手的过程,总结出少年女子速滑运动员在初期的基础训练阶段应遵循的规律及值得注意的问题。阐述了少儿运动员的科学选材、身体素质训练、技术训练、多年训练周期与指标等训练的方法手段。     

象甲风云Ⅴ

第二回升班马再传捷报胡大帅剑指金杯书接上回,今年升班马河南队上轮成功逼平广东队后,全军上下士气大振,本轮面对此前取得开门     

基于模糊数学对民办高职院校管理工作的评价体系

本文运用模糊数学中的多级综合评价方法,对民办高职院校的管理工作建立评价体系,通过调查及访问和查阅资料的方法确定高校管理工作中的各项因数,并确定各因数的权重,通过计算的方法得出评价结果.     

现代教育改革中乡土教育的意义——基于“二战”后日本乡土教育的经验

教育的价值需要求之于构成该社会主体的个人,教育改革则需要谋求与地域和居民自主发展相协调。日本乡土教育是在对开发思想、政策矛盾的批判性克服过程中形成的,是对开发思想内在矛盾的批判与重构,是在批判和反思开发这一社会形态的过程中组织创造性学习的一种摸索。在全球化背景下,当效率成为衡量教育的重要标准时,立足于社会正义的日本乡土...     

重树群众路线的理论逻辑和实践要求

群众路线是党的根本工作路线,是党在不同历史时期取得胜利的重要法宝。在新的历史背景下如何继续坚持群众路线,是摆在全党面前的重要课题。当前党内开展群众路线教育实践活动,重树群众路线,有着鲜明的理论逻辑和历史根据,也是社会发展的实践要求。为民、务实、清廉就是党在新的历史时期坚持群众路线的逻辑目标和实践落脚点。     

浅谈语言文字的积累运用

语言文字是我们最重要的交际工具,是文化的重要载体,是创造、保存、传播文化的基础手段。小学语文是进行社会交际的工具学科,其核心任务是培养学生运用连贯的语言文字的能力,同时恰当地完成思想品德教育、发展认识能力、提高审美能力和培养健康个性的任务。叶圣陶老先生说过：＂语文课要加强语言文字的训练。＂作为一名语文教师,在教学中,我力求抓住汉语的特殊性和内在规律性进行教学,引导学生在认识汉语的悠久历史,懂得它的源远流长的同时,进行字、词、句、段、篇的积累和运用,让学生掌握比较规范的书面语言。     

读书

梅勒洛夫被判入狱4年,惩罚措施有两种可供选择：去医院当护士,或者再接受一次文化教育。梅勒洛夫可不想每天去医院给病人倒尿桶,所以就选择了后者。梅勒洛夫的任务是要大声朗读完列夫·托尔斯泰的4卷《战争与和平》,而且还要把每页的内容向监狱官转述一遍。