妈妈的背

那天,下着鹅毛大雪,晶莹洁白的雪花漫天飞舞。我对妈妈说：“妈妈,你看雪这么大,天这么冷,我就不用去上课了吧？”妈妈却说：“为什么？我陪你一起去学校。”当时我心里真有点不高兴,天寒地冻的,为什么妈妈还坚持让我去上课？     

被郑板桥吃掉的南瓜

郑静楠是我最要好的朋友,和她在一起的日子你总会笑口常开.她最大的特点就是善于搞笑. 　　……     

基于项群理论的水平四“学、练、评”一致性教学策略

课堂教学中有效落实“学、练、评”一致性,是践行以“教会、勤练、常赛”为核心的体育教学模式改革与创新的重要途径。本文运用项群理论,以水平四教学内容为例,通过梳理教学内容的项群分类,探讨项群理论对“学、练、评”一致性的课堂教学价值,从而为水平四教学提供有效教学策略。     

基于社会营销理论的我国档案馆公共服务策略探析

通过分析我国档案馆公共服务得大势之“时”、缺立命之“位”的发展现状,提出为我国档案馆公共服务“找位”的论题.从营销管理学的角度重新审视,在论证我国档案馆公共服务建设中营销理念适用性的基础之上,设想我国档案馆公共服务的社会营销方案.     

追随力视角下员工创新形成机制研究:组织自尊和心理授权的作用

基于追随力视角和自我验证理论,本文构建有调节的中介模型,探究员工追随力对创新行为的影响作用,并讨论组织自尊的中介效应和心理授权的调节效应。对486份样本数据进行分析,研究结果表明：组织自尊在员工追随力与创新行为间发挥显著中介作用,心理授权在正向调节员工组织自尊与创新行为的同时也调节了组织自尊的中介作用。研究结果对探索员工追随力对创新行为的作用机制和边界效应具有一定的理论意义,也对企业管理实践具有一定的指导作用。     

高职院校素质学分数据模型构建

素质教育是我国教育改革发展的战略主题，素质学分制是一种大学生评价模式的新探索，主要体现在学业计划之外的内容，是对高校学生在校就读期间非学业状况提高的侧面体现，素质学分模型是建设在素质学分之上，通过已收集的学生信息，采用SQL语言查询创建数据视图链接，最终构建素质学分数据模型。