引导学生进行小结增强学生自学能力

教师要提高学生的学习能力,就要重视引导学生进行学习小结。作者结合自己的实践经验,介绍了指导学生进行学习小结的做法和应注意的问题。     

新加坡华文小说：自觉的文体选择

八十年代以来，新加坡华文小说呈现出文体多元丰富的状态，微型小说、商界小说、现代派小说、魔幻写实小说、心理小说等小说形式纷纷涌现，表现出新华小说家文体选择上的自觉意识。     

用系统观组织物理实验课程教学

提出用系统观去组织物理实验课程教学，并阐明了具体的实施方法。     

在中国教科文卫体工会二届五次全委会上的讲话

同志们： 新年伊始,中国教科文卫体工会召开二届五次全委会议,认真学习贯彻党的十七届五中全会精神,全面落实王兆国主席关于贯彻五中全会精神的重要指示,总结2010年各项工作,研究部署今年工作,很有必要。首先,我代表全总书记处向辛勤工作在教科文卫体战线上的广大职工和工会工作者致以崇高的敬意和亲切的问候!     

在全国教科文卫体系统工会创先争优建功立业经验交流会上的讲话

今天,中国教科文卫体工会召开全国教科文卫体系统工会创先争优建功立业经验交流会,总结交流“十一五”期间开展建功立业活动的成绩和经验,研究部署“十二五”期间创先争优建功立业工作,这对于进一步团结动员教科文卫体各行业广大职工为实现“十二五”规划目标任务贡献智慧和力量,具有十分重要的意义。     

有感于学生读《帕夫雷什中学》的批注

寒假前的一天课后,我发现陈坤同学手上有一本书——《帕夫雷什中学》。他说已读过两遍了。这部教育名著,十五年前我曾读过两遍,     

寄读制学校应加强留守儿童的“三自”培养

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。本刊第3期刊发了关于留守儿童的专题报道（2011希望：让留守的笑脸更灿烂》,引起社会各界极大的反响和广泛关注,读者纷纷来信称赞：关爱留守儿童的“重庆模式”值得推广!“4＋1”培养新模式,将留守儿童教育的主阵地由学校“小家庭”延伸到社会“大家庭”,教育内容从学习知识延伸到政治恩想、心理情感、行为养成、人格品质、体质健康等全方位培养．学校功能由教育教学延伸到为学生学习、生活、健康、安全等提供一体化服务,实现了留守儿童培养理论和实践上的创新．为破解当前留守儿童教育培养难题、深化农村教育改革提供了全新的思路和有益的借鉴。     

《教育文汇》，我的精神美餐

这些年,我作为志愿者参加了援疆支教。在那遥远的地方,很难看到《教育文汇》了。于是,我打电话给朋友,让他给我邮寄了几本《教育文汇》。远在他乡,一看到《教育文汇》,便感到很温暖,仿佛夜里拥有一轮清月,清晨拥有一轮红日。它如桂花飘香,慢慢地弥散开来,使人在不觉问得到精神的滋养。     

谈初六册第四单元作文前的辅导

初中生始终以写记叙文为重点。第六册第四单元记叙文训练是初中阶段最后一次,也是要求最高的一次。为了使这次作文训练收到满意的效果,必须做好作文前的指导。 (一)首先要唤起学生的感性认识。记叙结合抒情,学生并不陌生。从读方面讲,     

狐狸的尊严

“老狐狸”的骂词在世人的文章中屡见不鲜。只因为狐狸骗去乌鸦一块肉，结果所有与狡诈相关的罪恶都冠以它的“尊名”———十恶不赦的东西！今儿想讲一个故事，一个真实的故事。北阿拉斯加是个终年覆雪的地方。她不晓得眼下是几月，也似乎并没有必要知道……这种地方，对于一只白狐而言，昨天和今天有什么区别？一样的酷寒，一样的饥饿，一样的无助、无奈。自从丈夫为了保护她和她腹中的孩子而被猎犬撕成碎片的那个瞬间，她就失掉了对生的眷恋。然而她并未殉情，因为她不能让肚子里的小生命还没有来得及接受第一束阳光的洗礼就死去，孩子是…