语文教学中培养学生的创新意识

语文是最基础的学科,语文教学如何打破旧模式,建立新结构,培养学生的创新意识呢？多年来,由于“应试教育”的影响,语文教学忽视了学生创造性思维的培养,主要表现在以下四个方面：（1）教师偏爱求同型的教学（测试）方法。为了让学生在考试中获得高分,教师过于偏爱求同思维训练,甚至让学生死记硬背习题中的所谓“标准答案”,而对求异思维的培养,     

基于一类学习SVM核参数影响的研究

核函数参数的选择对支持向量机的性能有着重要影响,不同问题下合适的核参数取值差异性也很大。本文从实验的角度出发,验证研究了不同核参数的对支持向量机性能的影响。     

感受识字教学的乐趣

汉字是最古老、最富有生命力的文字,是中华民族文化与文明传承的精髓。而青少年学生是祖国的未来,让学生从小规范使用汉字是对祖国传统文化最好的传承。因此,规范识字、写字教学,应该从小抓起,从基础教育抓起。教育者应该引导学生掌握正确的识字、写字方法,培养学生独立识字的能力。     

互动式教学在初中化学教学中的运用

一、在良好的师生团体中形成促进的桥梁 与学生的相处需要很多的耐心与技巧,教师应该深刻认识到,在给学生讲授知识的同时,也是自身的一个学习过程,教师应与学生共同学习、共同提高,互动式教学能够很好地体现出这一点．在互动式教学中,一方面可以发挥学生在学习中的主体作用,提高学生学习的积极性,使他们能够发现学习中的问题,并学会分析问题与解决问题的方法;另一方面,师生之间的交流、讨论,可以搭建良好的学习氛围,形成近乎完美的教学方式．     

生活孕育数学数学点亮生活

数学,它源于生活,也应用于生活.因此教师要让每个学生在生动具体的情境中都参与数学,让学生在自身活动的过程中学习和理解数学,并掌握数学知识和技术应用的方法与途径,即用数学解决生活中的实际问题.     

对增(减)函数、奇(偶)函数概念的一点认识

对于给定区间上的函数:如果对于属于区间的任意两个自变量的值x_1,x_2,当x_1f(x_2)),我们就说f(x)在这个区间上是增(减)函数。这个概念,是对在给定的区间上的函数     

市场经济与初级中学布局

随着改革开放形势不断向纵深发展,市场经济给教育的改革和发展带来了机遇和挑战,在原有条件下形成和发展起来的现行初级中学布局格局,已暴露出不少问题,给学生、家长、学校带来很多难题和压力。改革,调整初中学校布局,已是势在必行。     

不能一唱了之——关于歌词教学的一点意见

苏教版课标教材七年级下册第六单元的诗词单元,共编录古今诗词11首,其中3首为现当代歌词。从小学到初中,教材中诗词不见少数,但将现当代歌词当作课文来教学可能还属首次。