“青年学习邓小平建设有中国特色社会主义理论座谈会”综述

“青年学习邓小平建设有中国特色社会主义理论座谈会”综述５月９日－１０日，中宣部、国家教委、共青团中央在京共同召开了＂青年学习邓小平建设有中国特色社会主义理论工作座谈会＂。这次会议是由中宣部倡议召开的，目的在于贯彻江泽民同志提出的＂用科学的理论武装人＂...     

小实验为物理新课程教学添彩——浅谈"想想做做"的有效运用

本文对人教版中"想想做做"栏目进行了分类,并且就如何用好"想想做做"提出了自己的一些建议.     

小学数学课堂探究活动的误区与对策

苏霍姆林斯基曾说:"在人的内心深处,都有一种需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。"课改以来,我们惊喜地发现,越来越多的课堂从只重视数学概念、法则、公式、性质等显性知识灌输的被动接受式教学转变为引导学生动手实践,自主探究和合作交流的学生主体性学习和过程性体验的探究式学     

数学活动要“合情”还需“合理”

在教学三角形这一内容时．不少老师直接借助教材上拉框架的情境．这样做的初衷旨在通过“拉一拉。压一压”的活动．在对比中体验三角形不易变形、平行四边形容易变形的特点,使抽象的概念变得形象生动。遗憾的是,在课堂上,我们发现看似“合情”的活动实际效果却不理想．     

“明德夫人”刘淑贞

刘淑贞,又名刘淑珍、刘赎珠。生卒年月不详,彝族,明初贵州宣慰使司同知宋钦之妻。宋钦死后,刘淑贞代袭宣慰同知之职。她体恤民情,顺乎民意,数次上京为民请愿。使水东(今贵阳市乌当区、开阳县所辖区)民众在灾年免去了赋税,并亲自纳款拯救灾民,因此深得水东老百姓的拥护和爱戴。她深明大义、顾全大局,化干戈为玉帛,为维护国家疆域的完整和统一、稳定西南边陲的政局、搞好民族团结作出了贡献。明太祖朱元璋特封其为“明德夫人”(又载“文德夫人”)。     

口译专题网站——计算机主导教学模式的设计

高校口译课堂时间有限,训练量不足,技能的掌握有赖大量自主训练。依托超越发展的计算机技术,创设出以口译教学目标及建构主义学习环境为原则、以专题资源库、互动实训库、协作学习空间等模块组成的计算机主导自主学习环境,亦称为“口译专题学习网站——计算机主导训练模式”的设计,促使学生内在技能的主动建构。．     

一份珍藏四十八年的红军文告

位于贵州省贵阳市以北约60公里处的乌当区新场乡可龙村,是一个“鸡鸣三县”之地,与开阳县的木头寨和修文县的腊鲊村接壤。在这个四周环山的布依山寨,近百户布依族同胞世代居住在这里。70年前,中国工农红军曾两次路经可龙村,红军严明的纪律和为劳苦大众得解放的无畏精神,深深打动了饱受封建地主盘剥的可龙村布依族同胞。红军在他们心中播下的革命火种,转化为他们支持革命的行动——为红军带路、救助散失的红军战士、掩埋牺牲的红军指战员遗体、为红军传送消息、秘密保存红军遗留的物品和文书,有的还参加了红军。大山深处的布依族同胞与中国工…     

外语教学与跨文化交际能力的提高

在跨文化交际中,由于不同文化背景下人的认知行为、价值观念和思维模式的不同,我们常常会忽略来自口头言语交际、非言语交际以及书面言语交际等方面的文化差异而导致交际的失败。在以往的外语教学中,课程的安排以及教材的选定都尚未能就这一问题做出很好的回答。如何在外语教学中提高跨文化交际的能力是目前外语教学必须解决的重要课题。