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41.
傅祖德,男,1957年3月生,湖北省天门市皂市镇人。1978年考入天门师范学校,1980年8月开始,先后在天门市胡市镇、皂市镇、竟陵办事处从事初中、高中语文教学。1984年孝入华中师范大学,学习汉语言文学,1987年毕业,获本科文凭。1992年初,调入天门市教育局工作,历任基础教育科副科长、教育督导办公室主任、职业和成人教育科科长。2003年8月调任天门市竟陵高级中学校长。[编者按]  相似文献   
42.
对研究生英语教学模式的认识与实践张亚非,沈中平,凌阳良好的英语知识,熟练的英语技能,尤其是一定程度的英语应用实践能力,是造就较高层次专门人才所必备的条件。在以英语为媒体的信息传播日趋广泛,国际交往(尤其是科学技术领域)日益频繁的时代,就如何使研究生的...  相似文献   
43.
雁·赝·膺     
“赝”和“膺”不仅字形相似,而且字义也有着内在的联系。这先要从二者都含有的“雁”字说起。提起相依相恋的青年男女,人们往往会想起鸳鸯,而绝少会有人想起大雁。而据生物学家介绍,鸳鸯对爱情其实并不忠贞,一旦配偶一方死去,另一方立刻就另觅新欢。正因如此,我们看到的鸳鸯才  相似文献   
44.
从一致连续的概念出发 ,给出函数一致连续的判据 .  相似文献   
45.
46.
历时几千年的教育最终演变成了一个复杂系统,而光怪陆离的复杂系统,很容易使人们忘记教育的本真目标。当我们被知识、价值、技能、态度等教育的具体目标以及他们之间的关系弄得一头雾水时,可能缺失的恰恰是对教育最初本真目标的准确把握。  相似文献   
47.
通过对高要水文站测潮代表线的验证,分析了由于近几年测潮代表线关系的变化,造成高要水文站潮流量偏小的原因,修改其关系线后,使枯水期日平均流量更能反映真实流量,从而为合理、科学地利用水资源提供了依据。  相似文献   
48.
本体性游戏与幼儿元认知发展的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
元认知在个体的发展中起着重要的作用。在不同的个体身上,元认知有成熟与次成熟之别,整体与局部之分。幼儿具有局部的次成熟的元认知。在本体性游戏的影响下,幼儿的元认知将获得较快的发展。  相似文献   
49.
我是中国农业大学的一名应届本科毕业生.在求职之前,我报考了北京理工大学的硕士研究生,经过三天炼狱般的煎熬,我的希望却变成了绝望.“   大痛之后必是顿悟,沮丧之后必是振作“.春节刚过,我便早早地回到了学校,开始了我的求职之路.……  相似文献   
50.
作为新兴的旅游专业,如何培养适应新时期需要的高素质人才,走素质教育之路是唯一途径。而建立科学有效的旅游素质教育体系是实现素质教育目的的根本保证。  相似文献   
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