虚拟学习社区中学习者交互因素研究

对当前主流的虚拟学习社区进行实证研究,剖析虚拟学习社区中影响学习者交互的因素,有助于搭建一个积极促进学习者交互的学习环境。本研究选取了基于Moodle平台和Blackboard平台搭建的校园辅助型虚拟学习社区,运用内容分析法、社会网络分析法、质性访谈,分析了影响虚拟学习社区中学习者交互的关键因素。研究发现,教学策略、学习主题、学习者的学习动机、学习时间分布、分组策略等因素对虚拟学习社区中学习者的交互有显著影响。     

从我的一次生命危机说起

我的生命曾经遇到过一次严重的危机。 那是个炎热的夏日,我和母亲一起去“热带风暴”游玩,因为不是休息日,那天玩的人很少,到那里时已是夕阳西下时分,我们决定在天黑前先去人造河里玩一圈。那是一条很窄的小河,但非常的长,整整绕了热带风暴一圈,我们带着救生圈在人口处下了水,顺着水流,毫不费力地向前漂去。     

“后进生”的转化措施初探

后进生的转化工作是一项庞大的系统工程,也是教育工作一项十分艰巨的任务和重大的研究课题。为了全面、有效地做好教育工作,本人在担任班主任期间,对后进生的转化工作进行了初步探索,找到了转化后进生的一些基本措施。具体做法如下：     

中学历史教学要重视非智力因素的培养

非智力因素指的是学生直接参与认知过程的心理因素.它包括动机、兴趣、意志、情感、性格等方面.智力因素与非智力因素的发展是相互并存又相互制约的.实践证明:非智力因素愈发展,智力因素也就愈发达.因此,重视对学生非智力因素的培养是中学历史教学的重要环节,因为它能激发学生兴趣,培养情感,发展智力,提高历史教学质量.     

家用电冰箱不停机的故障检修

由于电冰箱温控器调节不当,造成冰箱内保持温度过低,导致压缩机长期工作不停机;风扇电机停转,冰箱失去了由蒸发器向冷冻室输送冷气的能力,致使冷冻室不降温,也会使电冰箱长时间不停机.根据不同的原因和季节变化,采取把温控器调节在合适的挡位上等方法,解决冰箱一直工作不停机的问题,既可节约能源,又可延长冰箱的使用寿命.     

影响高职学生学习倦怠的因素分析

笔者采用《大学生学习倦怠问卷》和进行了调查,探讨了影响高职学生学习倦怠的因素。强,社会因素、学校因素对学习倦怠除直接影响外,《大学生学习倦怠影响因素问卷》对522名高职学生调查发现个人因素对高职学生学习倦怠的预测力最还通过个人因素对学习倦怠起间接作用。     

浅论主体发展性课堂中教师的定位

"一切为了学生的发展"是新课程倡导的核心理念,也是教育回归人性、倡导人本主义的必然.作为新课程实践者的教师就必须把教学行为着眼于学生的主体性发展,建构适合学生发展的主体发展性课堂.     

成语“误用褒贬”解析及训练

成语以其形式精练、内容丰富而备受高考命题者的青睐,自1992年以来,一直是高考的一个重点,也是一个难点。从感情色彩的角度来设题是成语考查的常见题型。本文以各地的高考模拟试题中“误用褒贬”的题干作为例子进行分析,以帮助同学们学会判断成语褒贬混淆的现象。     

研究生导师团队的建设与探讨

文章提出了研究生导师团队的构建模式及其优势,探讨了基于研究生创新能力的导师团队运作机制,设计了相应的导师团队评价激励机制,这有利于实现导师团队的高效动态管理.     

归纳法应用在计算机编程中的一个案例

学习使用计算机,特别是应用计算机编程来解决实际问题,是一种很重要的技能.笔者以网络中姓氏和名字在姓名中的提取为例说明归纳法的运用.针对该问题的特殊性,考虑到姓氏有单字和双字,名字有单字和双字,笔者使用数学中的归纳法来解决这个问题.