首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4434篇
  免费   29篇
  国内免费   36篇
教育   2936篇
科学研究   629篇
各国文化   29篇
体育   286篇
综合类   109篇
文化理论   63篇
信息传播   447篇
  2024年   14篇
  2023年   71篇
  2022年   83篇
  2021年   40篇
  2020年   35篇
  2019年   71篇
  2018年   38篇
  2017年   35篇
  2016年   46篇
  2015年   83篇
  2014年   611篇
  2013年   219篇
  2012年   210篇
  2011年   242篇
  2010年   243篇
  2009年   236篇
  2008年   259篇
  2007年   306篇
  2006年   208篇
  2005年   196篇
  2004年   173篇
  2003年   183篇
  2002年   142篇
  2001年   103篇
  2000年   95篇
  1999年   83篇
  1998年   56篇
  1997年   46篇
  1996年   54篇
  1995年   53篇
  1994年   36篇
  1993年   17篇
  1992年   21篇
  1991年   28篇
  1990年   13篇
  1989年   23篇
  1988年   10篇
  1987年   14篇
  1986年   9篇
  1985年   11篇
  1984年   18篇
  1983年   9篇
  1982年   11篇
  1981年   7篇
  1980年   9篇
  1965年   4篇
  1962年   5篇
  1957年   2篇
  1954年   2篇
  1953年   2篇
排序方式: 共有4499条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
朱韦华伟 《师道》2005,(9):61-61
从到伦敦的第一天开始,我就体会到了英国人对防火的重视。  相似文献   
23.
一、解放学生的眼睛解放学生的眼睛 ,就是让学生去观察 ,给学生充分观察的机会 ,让学生用数学的眼光从不同角度去捕捉数学信息 ,提出数学问题。新教材最为突出的特点 ,是在每节课都提供了一幅生动有趣的情景图 ,每幅图中都蕴含着相应的数学信息。这就要求教师在使用教材时 ,一定要解放学生的眼睛 ,让学生去观察 ,去说一说情景图都有什么 ,都在干什么 ,你想对老师说些什么。从而多角度地提出数学问题。在教学 1 0的加减时 ,学生通过充分观察情景图 ,捕捉了许多数学信息 ,从而提出了许多数学问题。如 :(1 )树上有 6只猴子 ,树下有 4只猴子 ,一…  相似文献   
24.
面向“十一五”的校长培训模式,如何与时俱进。更具针对性、实效性、前瞻性,已成为教育管理部门、培训部门必须思考的一个新课题。  相似文献   
25.
26.
高校内部管理体制改革是高校综合改革的重要组成部分,其核心内容是改革旧的人事制度和平均主义的分配制度。自1988年起,各地高校选择不同层次的院校进行试点,在试点工作的基础上逐步推开。山西矿院作为煤炭高校内部管理体制改革试点单位,经过两年多的运行,改革后学校确实出现了新的气象:l、教职工的观念有了较大转变,改革意识普遍增强。通过人事制度改革,在干部中初步形成能上能下、任人唯贤的机制,在教职工中形成人尽其才、各尽所能的机制;在分配形式上,按劳分配、多劳多得、能多能少的机制得以体现。2、学校的宏观管理效益有所…  相似文献   
27.
中国书法家协会主席沈鹏最近在北京劳动人民文化宫举办新作展,记者兴高采烈前往观瞻,大饱眼福.所展50余幅新作,无论是10米宽的巨幅<兰亭序>还是白居易吟杭州名联<乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄>,都以磅礴的气势和强烈的时代风貌、独特的自我风格令人由衷赞叹,也让人真切感受到他深沉而真挚的江浙情结.  相似文献   
28.
目前,农村小学教师队伍年龄偏高、学历偏低,教师整体素质不高,很多教师思想守旧、观念落后、改革创新意识不强,对新教材把握不准、理解不透,影响了新课程改革的深入进行。农村课改教师素质亟待提高,课改教师培训急需加强。在很多农村小学,教师培训现状不容乐观:  相似文献   
29.
价值分析技术主要应用于产品领域,研究如何提高产品性能,降低成本。而把价值分析技术应用到教学领域在我国尚属空白。笔者将其应用于课程评价,就是探讨如何对课程内容和课时进行科学的安排,如何实现课程的功能和实现这一功能所需的课时之间的最佳匹配。一、课程价值分析的基本思想某一课程的功能就是这一课程的作用、任务等,由相应的教学内容来体现,并主要通过课堂教学的形式传授给学生。实现教学功能是学校教学工作的出发点和归宿点,学校从表面上看是向社会输送学生,实质上是输送功能,学生是这一功能的载体,社会使用或需要的不是学生本身,而是学生所具有的功能。实现课程功能所付出的劳动耗费主要体现在课时上.  相似文献   
30.
探讨基于iPad游戏的作业治疗对5名脑瘫儿童上肢精细运动干预研究。结果显示,在干预期与维持期结束时,5例被测者单位时间内右侧上肢目标动作出现频次较基线期结束时均明显提高,上肢的操作能力区、手眼协调区得分(FMFM)以及总分较基线期结束时均明显提高。可以得出作业治疗结合iPad游戏对脑瘫儿童手眼协调能力有明显改善作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号