全文获取类型
收费全文 | 889篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 562篇 |
科学研究 | 95篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 87篇 |
综合类 | 24篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 128篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 45篇 |
2013年 | 39篇 |
2012年 | 44篇 |
2011年 | 38篇 |
2010年 | 42篇 |
2009年 | 54篇 |
2008年 | 60篇 |
2007年 | 62篇 |
2006年 | 47篇 |
2005年 | 50篇 |
2004年 | 36篇 |
2003年 | 41篇 |
2002年 | 44篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 25篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
排序方式: 共有901条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
现在,许多报纸的文艺副刊,甚至一些大型的文学刊物,越来越重视微型作品的创作,有的地方,还创办了专登微型作品的刊物。这对广大读者和作者,特别是青年业余文学作者是非常有利的。因为许多步入文学行列的作者,绝大部分是从写短小作品开始的。但是,有些作者并不理解微型作品的真正含义,不了解它的巨大优势,甚至看不起微型作品。我们在阅读来稿或同业余作者交谈时就有这种感觉。有的把粗制滥造,并没有下多大功夫的稿子寄来,想碰碰运气;有的刚刚发表一两篇并不成熟的 相似文献
62.
63.
1985-2000年湘西、青藏高原少数民族学生体质状况的动态分析 总被引:16,自引:1,他引:15
为了提高湘西、青藏高原少数民族学生体质健康水平,利用湘西、青藏高原2000年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对湘西、青藏高原少数民族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。研究结果和结论:1)15年间,湘西、青藏高原少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度,土、撒族学生明显快于土家、苗族学生,发育过程多数出现提前,身体发育的充实度和匀称度除土族学生外均得到一定程度的改善;2)肺活量的相对值和绝对值均出现不同程度的下降;3)部分素质能力虽有不同程度的提高,但提高幅度不大,其中,耐力素质多数出现下降。 相似文献
65.
66.
黑龙江省哈尔滨市计划委员会举办的首届《经济预测学习班》1983年底结束。来自计委,预测中心、银行、税务、商业、物资、科研所等十几个部门的四十多个学员参加了学习。主要学习了《经济预测方法》、《经济效 相似文献
67.
目前,一场新技术革命正在蓬勃发展。这场技术革命将极大地促进社会生产力的发展。同时也将对军队的作战带来重大影影。未来战争将出现以下特点: 相似文献
68.
时代日新月异的今天,有许多时代的弄潮儿,他们迎风破浪,披荆斩棘,在各自的岗位上做出了非凡的成就,让人羡慕。他们的成就除了努力拼搏外,思维敏捷敢于创新,也是他们成功的关键。教育在一个人从平凡到成功的过程中起到了非常重要的作用,只有培养出这样的敢于创新,有创新能力的人,才能使社会涌现出更多有成就的人。 相似文献
69.
关于口语,《语文课程标准》有如下内容:增强人际交往能力,在口语交际中树立自信,尊重他人,说话文明得体,仪态大方,善于倾听,敏捷应对;注意口语的特点,根据不同的交际场合和交际目的,恰当进行表达;学会演讲,做到个性鲜明,材料充分、生动,有说服力和感染力,力求有个性和风度。这无疑是要求语文教学重视学生语文实践能力的培养,这自然是正确的。可是由于《语文课程标准》没有明确与考试的关系,因此口语教学基本不被重视。 相似文献
70.
为了提高GIS专业学生自主学习能力、实践能力、创新能力、团队合作能力以及交流能力,文章探讨了GIS专业基于网络的项目学习系统。该系统由资源模块、操作模块、交流模块和评价模块组成,可在网络环境下,完成GIS专业PBL学习所需的各种功能,包括项目的领取及上报、工具及数据的下载、学习进程的管理、组内成员交流、教师在线检查指导等。 相似文献