全文获取类型
收费全文 | 3692篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
教育 | 2878篇 |
科学研究 | 308篇 |
各国文化 | 20篇 |
体育 | 73篇 |
综合类 | 50篇 |
文化理论 | 26篇 |
信息传播 | 362篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 64篇 |
2022年 | 61篇 |
2021年 | 36篇 |
2020年 | 48篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 18篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 53篇 |
2014年 | 294篇 |
2013年 | 215篇 |
2012年 | 233篇 |
2011年 | 290篇 |
2010年 | 241篇 |
2009年 | 232篇 |
2008年 | 238篇 |
2007年 | 233篇 |
2006年 | 219篇 |
2005年 | 178篇 |
2004年 | 149篇 |
2003年 | 148篇 |
2002年 | 122篇 |
2001年 | 83篇 |
2000年 | 76篇 |
1999年 | 58篇 |
1998年 | 39篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 44篇 |
1994年 | 46篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 7篇 |
1979年 | 2篇 |
1977年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有3717条查询结果,搜索用时 31 毫秒
921.
新闻主持人在灾难事件报道中的情感把握 总被引:1,自引:0,他引:1
2008年5月12日,在中国的四川汶川发生8.0级特大地震,中央电视台的新闻频道立即中断原先的播出计划,转变成全天24小时直播方式。CCTV在报道灾区现场时,记者鄂文松讲述一所学校的孩子遇难情形,她泣不成声;海霞在播报震区灾情时,泪水盈盈;赵普在介绍前方近况时,强忍悲痛,声音哽塞。四川电视台的主持人宁远在介绍灾情时语音低沉,悲恸不已;亲历现场的记者张倩在演播室讲述见闻时,泪如雨下。还有央视的康辉、文静、张泉灵、张羽等在播报新闻时都情感鲜明,与平时的镇定、冷静大不相同。即使是老牌主持人敬一丹、白岩松等也声音哽咽,眼圈发红。 相似文献
922.
923.
在当前国家实施新工科和新旧动能转换的重大机遇面前,普通高校学位点如何进行建设是一个值得研究的课题.针对我校仪器科学与技术学位点建设中遇到的问题,从理论基础、方法与措施、政策保障等方面进行了研究和探索,提出了打造新工科导师团队、服务新旧动能转换、制订灵活的高水平人才引用机制等措施.通过学位点建设实践,进一步提高学校的办学... 相似文献
924.
徐颖郭学兰 《濮阳职业技术学院学报》2023,(5):62-66
新时代法治文化是法治软实力的象征,是现代化国家法治建设的重要表征,首先要深刻领会法治和文化的涵义,之后才能深入理解法治文化的内涵;法治文化要以宪法为引领,以人民为中心,坚持依法治国;新时代法治文化内涵丰富,其内容体现在制度、精神、行为层面,是法治文化不可或缺的一部分,是法治与文化的融合,更是新时代的突出特征。新时代法治文化建设要坚持党的领导,强化宪法作用的发挥,也要坚持先进的文化导向和法治文化的国际交流。 相似文献
925.
926.
随着科学技术的快速发展,化工生产装置中的旋转机械在生产中的所处的地位越来越重要,功率越来越大、转速越来越高、结构也越来越复杂,其中,作旋转运动的转子产生的不平衡离心惯性力引起的机械振动问题越来越突出,成为化工生产中决定转机运转周期的关键因素之一。对化工生产装置中转机转子的动平衡方法进行了研究、分析,提出了各种情况下转机转子动平衡的对策,为大型、关键机组的长周期运转提供了技术支持。 相似文献
927.
928.
试论表象训练与健美操教学 总被引:3,自引:1,他引:2
根据健美操教材内容特点和学生实际,对某大学女生三个自然班的健美操教学进行分组实验研究,通过不同的教学实验证明,表象训练的教学效果优于常规教学组织方法. 相似文献
929.
930.
借助范文提升学生的写作能力,是写作教学中常有的做法:教师提供范文,学生在范文的指引下写作;或者教师点评范文,学生参照范文修改自己的文章.然而,很多时候,学生仿写却不得要领,甚至把仿写变成套写.如此,教师为学生提供范文,却养成了学生的惰性思维.深入探寻,范文的写作价值没有充分挖掘是出现此现象的主要原因:一篇范文包含的写作... 相似文献