悉心引导 激发兴趣 提高效果——浅议新课程理念下的物理教学

几年前,我调入县里一所名校,这里名师很多,教学质量全国闻名。物理被称为这里的榔头科目,带着前所未有的压力我投入了紧张的学习和研究中。原来他们的成功并不是偶然的,一节节精彩课让人惊叹。他们在课堂中对学生进行的巧妙引导,让学生完全投入到学习、思考中,教学效果事半功倍。     

让爱心在萌芽中丰满扩散

如今的学生大多数是独生子女,他们长期处于众星捧月的地位,家中缺乏能够与之分享物质和感情的兄弟姐妹,使得家长对他们宠爱过度。学生在家长的溺爱下,形成了不少缺点,其中最大的缺点就是缺乏爱心,心中只有自己,不合群,不关心他人,不会与同伴和平相处,打架、冲突时有发生。加上家长重智轻德的教育倾向,使多数学生形成了以自我为中心,只知获取,不懂给予,傲气冷漠的心理倾向。前不久,一项现代儿童生存状况调查显示：90％以上的孩子有“唯我独尊”的倾向。具体表现为：他们很少帮父母做家务,没有觉得父母挣钱辛苦,也很少帮助别人,缺乏同情心,会为吃了一点亏而存有怨恨或报复心理。以上这些情况表明“爱心”教育迫在眉睫。这是我们现行教育的悲哀,即在为孩子付出大量爱的同时却忽略了最重要的东西——让孩子学会爱,学会爱自己的父母,学会爱自己的老师,学会关心帮助别人。那么如何去培养学生去爱的品性与能力呢？     

高三生物一轮复习解题策略

常言说:“授人以鱼,不如授人以渔.”高考考纲也明确提出高考的能力要求:(1)理解能力;(2)实验与探究的能力;(3)获取信息的能力;(4)综合运用能力.那么,能力的提升首先需要知识的积累,然而更重要的是进行方法的培养,就一些具体的解题方法做详细的分析,供同仁参考.     

浅议高中语文教学要“五味俱全”

语文是一门丰富多彩的课程,高中语文教师要使语文课堂充满激情与光彩,成为学生向往的乐园。要使语文课堂具有魅力与活力,就要使语文教学"五味俱全":高中语文教师要使语文教学融入"人文味";高中语文教师要为语文教学注入"人情味";高中语文教师要为语文教学植入"文学味";高中语文教师要使语文教学具有"生活味";高中语文教师要为语文教学导入"新闻味"。     

关于Halley法Julia集的对称性

主要研究关于多项式的Halley法Julia集的对称性问题。结合复动力学理论和对称群的知识,证明了多项式的Julia集的对称群是其Halley法Julia集的对称群的子群。进而给出关于多项式的Halley法的Julia集为一条水平直线的充要条件。     

关于高校双语教学的几点思考

双语教学在当下教育行业有着重要的现实意义,对学生在专业领域的知识拓宽和沟通能力提升都起到积极的作用。文章结合自身三年多来的双语教学的实践,从双语教学概念的界定、双语教学教材的选取、双语师资问题、双语授课方法问题等四个方面阐述自身的体会,并分别就如何选取双语教材、师资建设、双语授课方法提出相关建议。     

突破初中英语写作的窘境

农村中学的学生畏惧写作,在写作中存在诸多问题。试图从强化词汇与句子的背诵默写,模仿范文训练,积累好词、好句、谚语,理清文章思路等方面入手,对初中英语写作教学做些尝试。     

通过实验培养学生实事求是的科学态度——30份“准确”实验报告背后的思考

在《氧气的制取和性质》一课的教学中,教师在巡视学生实验时,发现实验发生了小小的意外,一半学生将铁丝放在自制氧气中燃烧,并没有看到火星四射的现象,少数有探究精神的小组坚持不懈地再重复做了一遍,极少数学生暗自讨论,怎么会和书本上的现象不相符？教师默默地在旁边关注着,没有发表看法。第二天的实验报告显示：全班30名学生均看到了“铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体……”这引发了我的思考。     

和谐师生关系在学校教育中的建构策略

师生关系是指教师和学生在学校教与学过程中通过相互影响而渐渐建立起来的一种特殊的人际关系。这种情感态度包括积极和消极的两种态度。积极的师生关系是指热情、积极、自信、坚强和合作精神等有利于学生学习和教师职业发展的情感态度。只有教师与学生建立良好的师生关系,教师才有可能走进学生的内心世界,真正了解学生的情感,学生才有可能愿意与教师交流、沟通,从而喜欢教师的教学,全情投入到教学活动中去。所以构建和谐的师生关系在新形势的教育模式下显得尤为重要。     

优秀英语叙事作文展评

【真题再现】愉快的暑期生活即将结束了,同学们都是怎样度过这个假期的呢?请你围绕"The Summer Holiday"这一话题给我们说说你有意义的暑期生活吧!要求:结构严谨,内容完整,语言丰富优美,语法准确,可读性强。至