社区新闻如何让老百姓爱看

近年来,都市类报纸纷纷开辟社区板块,报道最贴近老百姓的新闻。笔者认为,通过口语化、故事化的表达方式,可以将社区新闻讲述得令读者更爱看。     

在会计教学中加强实践环节之我见

会计是一门应用性很强的学科,这就要求我们在实践中要加强实践性教学环节。针对当前会计教学中存在的诸多实际问题,本文论述了加强实践教学的一系列具体措施：改进会计实践教学模式,加强会计实践教学;广泛应用案例教学,改进会计课教学方式;积极创造条件运用会计电算化模拟教学;培养“实践型”师资教学队伍等。     

校本评价及其实施建议

校本评价是以学校为主体进行的内部评价与外部评价的结合,以促进学校的发展。校本评价具有自主性、个性化、全面性和发展性的特点。对校本评价的实施提出了几点建议:学校需要有明确而独特的办学思想,学校需要有自主发展意识,学校需要建立民主有序开放的组织管理机制,学校需要建立健全的外部环境,学校需要开展校本评价的再评价等。     

竞技健美操混双项目的编排规律和特点

运用文献资料法、录像资料法、数理统计法对2005年在德国举行的第七届世界运动会上竞技健美操比赛中混双前六名队员的成套动作进行分析研究,总结该项目创编的规律和特点,从而找出我国与世界的差距,为我国竞技健美操混双项目的发展,明确今后努力的方向提供参考。     

1973年至2004年贵州喀斯特山区石漠化风险格局的变化——以普定后寨地下河流域中下游为例

以贵州省普定后寨地下河流域中下游为例,采用景观生态学的研究方法,利用多时相多数据源的遥感影像(1973年的航片、1995年的TM影像及2004年的SPOT-5影像),从不同等级石漠化风险的角度分析了研究区近30多年来的石漠化风险格局变化的特征,以期了解喀斯特高原山区的石漠化变化特征规律.结果表明:从景观水平上来看,整个区域的景观正在向程度更高的石漠化风险的方向发展,表现为极低度石漠化风险斑块的面积呈现出逐渐减少的趋势,而高度和极高度石漠化风险斑块的面积却呈现出不断增加的趋势;从斑块类型水平上来看,不同等级的石漠化风险斑块的变化差异明显,在变化幅度和变化趋势上都存在差异,其中极低度石漠化风险斑块面积变化最为明显,呈现出大幅度的下降,而变化最不明显的是低度石漠化风险斑块,无明显的增减趋势.     

突发性火灾对南方湿地松人工林土壤碳储量的影响

火作为影响森林生态系统的一个生态因子,既可能有利于维持生态系统的平衡与稳定,也可能会破坏系统的结构和功能,甚至引起生态系统的失调或崩溃。森林碳储量是陆地生态系统碳库的重要组成部分,研究火烧对土壤有机碳和理化属性的影响,对认识自然或人为干扰下森林生态系统碳储量的变化具有重要意义。本文通过选取2007年5月南方红壤丘陵区典型人工针叶林中一次突发性火灾后形成的一块火烧迹地,划分不同火烧强度,进行土壤调查取样和室内实验分析。研究结果表明,火灾发生2个月后,高强度火烧和中强度火烧下,0～40cm的土壤剖面有机碳储量相比低强度分别降低了61.4%和39.5%;0～10cm、10～20cm和20～40cm等3个土层上,土壤有机碳储量的大小均呈现出低强度火烧＞中强度火烧＞高强度火烧的一致趋势。土壤理化性质方面,中、高强度火烧迹地上土壤容重相比低强度火烧有增大趋势,高强度火烧迹地土壤pH值最高。     

全数字直流调速装置在无缝厂穿孔机组中的拓展应用

文章介绍了ANSALDO全数字直流调速装置（SIL COPAC D）的功能在无缝钢管厂午180mm作业区穿孔机组中串联电机在线不停电处理中的应用,并详细介绍了其参数设置、调试步骤及分析。     

在高中生物教学中如何培养学生的创新精神

江泽民同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”因此,在生物教学中,改变传统的教学观念,培养学生的创新能力,是时代赋予我们老师的历史使命。     

在高中生物教学中如何培养学生的创新精神

江泽民同志曾经说过:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。"因此,在生物教学中,改变传统的教学观念,培养学生的创新能力,是时代赋予我们老师的历史使命。     

钢平台施工技术在钻孔灌注桩施工中的应用

通过半浦余姚江特大桥钻孔桩钢平台的施工实例,重点介绍钢平台的施工技术及工艺,为以后的同类施工提供一定的参考。另外,采用钢护筒作为钢平台的基础、墩身,具有较好的经济性,在同类施工中有较强的推广价值。