全文获取类型
收费全文 | 809篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
教育 | 475篇 |
科学研究 | 230篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 27篇 |
综合类 | 15篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 67篇 |
出版年
2023年 | 10篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 41篇 |
2013年 | 48篇 |
2012年 | 42篇 |
2011年 | 56篇 |
2010年 | 28篇 |
2009年 | 30篇 |
2008年 | 32篇 |
2007年 | 32篇 |
2006年 | 31篇 |
2005年 | 50篇 |
2004年 | 39篇 |
2003年 | 60篇 |
2002年 | 76篇 |
2001年 | 32篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 4篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1956年 | 3篇 |
1955年 | 2篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有825条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
风下关风,下关风,清风徐徐报春浓。春风化雨润五谷,夏风拂面添喜容。秋风送爽人寿年丰,冬风卷云一碧苍穹。人在风中抖精神,鸟在风中击长空。风爱百花催新蕾,情满山川万木荣。年年吹不断啊,风城四季风。下关风,下关风,狂风浩荡腾蛟龙。掀开洱海千层波,望夫云和石骡来相逢。荡平世上不平事,悲欢离合相与共。风有良知遂人愿,喜怒哀乐在其中。风牵思绪忆华年,鬓毛未衰觅芳踪。年年吹不断啊,风城贵有风。花长在洱海边,开在苍山下。蝴蝶泉水来滋润,花开四季传天涯。白花像那苍山雪,一年四季不融化。红花像那天边霞,鲜艳夺目照万家。白日里看花花如… 相似文献
32.
论高校学生处分制度的完善 总被引:3,自引:0,他引:3
为了解决高校校方和学生之间因为不当处分而产生的纠纷,保护学生的合法权益,就要从法律的角度出发,在实体和程序两方面重构学生处分制度,以期达到公平正义,实现依法治教、依法治校的目标。 相似文献
33.
34.
36.
奇斌 《中学生(作文版)》2016,(1):46-46
近日综艺节目《偶像来了》热播,各路“女神”一齐登场,其中让我惊掉下巴的,是竟然有2000年出生的欧阳娜娜!这个被大家亲切地称为“娜比”的姑娘,是位大提琴天才,13岁便考入世界顶尖音乐学院——美国柯蒂斯音乐学院,并获得全额奖学金。开朗、活泼、可爱、大方,是这个女孩身上的特质。 相似文献
37.
38.
39.
一、经济发展与延安文化产业发展
延安是一个特殊的地方,特殊在它的地理环境,特殊在生活在这片土地上的人,特殊在它的精神--延安精神,特殊在它的历史。延安的历史我们不会忘记,尽管它已经过去,但是回忆延安的历史并不是我们当下最重要的任务,对延安来讲,现在最重要的任务就是如何使延安更快更好地发展。在整个中国社会发展和经济良好的大背景下,延安人民也在努力建设延安,发展延安文化产业。 相似文献
延安是一个特殊的地方,特殊在它的地理环境,特殊在生活在这片土地上的人,特殊在它的精神--延安精神,特殊在它的历史。延安的历史我们不会忘记,尽管它已经过去,但是回忆延安的历史并不是我们当下最重要的任务,对延安来讲,现在最重要的任务就是如何使延安更快更好地发展。在整个中国社会发展和经济良好的大背景下,延安人民也在努力建设延安,发展延安文化产业。 相似文献
40.
关子秋 《西北成人教育学报》2015,(2):9-11,8
教育与生活之间有着天然的内在联系,关于这种内在关系之理解及把握的程度,会影响到教育者处理二者关系时的具体选择。追求幸福是人生活的根本动力,赵汀阳以此所提出的无立场方法论,为理解教育和生活的关系提供了有力的思想资源。所谓无立场,即以是否有利于开拓可能生活作为根本依据,来对任何既有的规范或制度进行深入的追问,而不是将其任何一种作为现成的前提。这种思想对于分析教育与生活之间的复杂关联极为重要,讨论并厘清"无立场"作为一种方法论的真正内涵,有助于从生活的高度来认识和处理各类复杂教育问题。 相似文献