全文获取类型
收费全文 | 1481篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 1012篇 |
科学研究 | 207篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 103篇 |
综合类 | 34篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 127篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 29篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 27篇 |
2014年 | 99篇 |
2013年 | 83篇 |
2012年 | 76篇 |
2011年 | 63篇 |
2010年 | 82篇 |
2009年 | 93篇 |
2008年 | 85篇 |
2007年 | 91篇 |
2006年 | 71篇 |
2005年 | 57篇 |
2004年 | 57篇 |
2003年 | 60篇 |
2002年 | 54篇 |
2001年 | 40篇 |
2000年 | 50篇 |
1999年 | 34篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 23篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 16篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有1489条查询结果,搜索用时 0 毫秒
921.
922.
阐述EPS应急电源在民用建筑设计中的应用和发展,对应急疏散照明负荷的供电优势,以及应用注意事项。 相似文献
923.
高等教育教学改革不仅仅只是对知识的更新,对教学方法的改进,课程的考试模式改革也是非常重要的。对计算机应用基础课程而言,学生只有具备扎实的计算机应用基础课程基础理论,并同课程的操作技能相结合,才能培养出具有创新能力的计算机应用技能型人才。本文结合多年《计算机应用基础》课程的教学实践体会,对高等职业技术教育《计算机应用基础》课程考试模式的现状,高职院校计算机应用基础考试模式改革等几个方面进行了具体的分析,并针对考试模式中存在的一些具体问题提出了几点建议。 相似文献
924.
现阶段,由于我国现代公路桥梁养护维修与加固技术的发展相对滞后,非常多的施工单位对公路桥梁加固问题的关注还完全不够,既不符合公路桥梁结构的动态和社会经济发展要求,也与国际结构工程界对公路桥梁的安全与耐久性能越来越重视的趋势背道而驰。本文针对目前我国公路桥梁损坏的原因进行了分析,对公路桥梁加固的实用技术进行了探讨。 相似文献
925.
关琦 《湖北函授大学学报》2014,(12):168+180
本文分析了高职高专学生非谓语动词的掌握情况,并从外显学习方法方面着手,就学习主体,学习客体和学习过程三方面论述了该学习方法更适合高职高专学生非谓语动词的学习。 相似文献
926.
927.
商品经济的发展使大量广告语涌入人们的日常生活,而修辞作为信息传播以及提升美感的一种方式在广告语中大量应用,起着举足轻重的作用。笔者从比喻、双关和押韵等三个修辞格入手,对广告英语的修辞手法进行分类探讨,结合英汉修辞手法的相似性及差异性,针对不同的修辞格提出相应的翻译策略。既实现内容与形式的统一,又体现修辞的美感,增强广告语言的感染力和艺术魅力;在传达基本广告信息的基础上提出形式上的修辞对应,达到原文与译文修辞风格和特点的一致。 相似文献
928.
929.
李小群 《青苹果(高中版)》2014,(2)
正编辑老师:我哥哥将自己的汽车借给没有取得驾驶证的同事孙某练车,结果孙某在练车过程中将行人鲁某撞伤。现鲁某要求赔偿,他应该向谁主张呢?××三中焦富民焦富民同学:鲁某既可以要求孙某赔偿,也可以要求你哥哥赔偿。本案中,孙某未按照法律规定取得机动车驾驶证,却依然违法开车上路,以致撞伤鲁某。你哥哥明知孙某不具有机动车驾驶资格,应当能够预见其驾车上路可能会有危险,但是仍将车辆借给孙某,其主观上存在过错。所以,孙某和你哥哥二人具有共同过失,并最终造成了行人鲁某受伤,其行为构成了共同侵权,理应承担连带赔偿责任。 相似文献
930.
所谓跨媒介营销能力,我们认为是广播电视专业学生在媒介融合背景下,全面了解跨媒介市场营销的特点,并根据其特点展开媒介营销的能力。不可否认,广播电视专业是一门实践性很强的学科。因此,当前各个高校的广播电视专业纷纷投入巨资成立实验中心,购买专业设备,与社会机构合作,建立实习基地拍摄节目,开展广播电视专业实践教学等。 相似文献