论市场经济中的现代人际关系

感情是自然经济社会里人际关系的纽带,是生产力不发达的产物,它天然地具有排斥竞争、阻滞自主自立的封闭性和脆弱性,以及割裂责、权、利的不完整性。以责任为纽带是现代人际关系的基本取向。它是市场经济发展的必然产物,是责权利高度统一的新型人际关系,也是现代人类理当遵循的生活原则。现代人际关系的确定,必须体现科学、进步、文明的时代精神。     

入世对中国职业教育的影响及对策

中国加入WTO后,职业教育既迎来了良好的发展机遇,又面临着严峻挑战。面对新形势,职业教育应建立新的办学管理体制,调整人才培养结构,开展国际交流与合作,与国际职业资格证书接轨,增强国际竞争力。     

偷税罪定罪标准的立法缺陷

1997年新刑法关于偷税罪的规定在司法实践中产生了种种分歧，这源于新刑法第201条定罪标准的立法缺陷。     

基于UDS协议的复合电源系统故障诊断方法

针对纯电动汽车复合电源系统(HESS)发生故障原因复杂、诊断难度高的问题,结合纯电动汽车HESS结构,提出一种基于UDS协议的故障诊断方法,制定不同的DTC状态,并在HESS实验台架中对该诊断方法进行验证。实验结果表明,该诊断方法能很好地实现HESS故障诊断要求。     

高考中探索性化学实验题型分析

随着以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的深入发展,高考命题将更加关注“探索性化学实验”,由于这类题型没有明确的结论,解题方向不明,自由度大,是我们学习的重点和难点．     

立足基础 考查“三基” 突出能力———2005年高考理综试题化学部分解析

2005年的高考,已经有较多的省独立命题,考试的科目也有差别。但是从理科综合科目考试内容和分数来看,物理、化学、生物三科的内容比例与中学阶段课程计划规定的三个学科的总课时比例大致相当(即物理∶化学∶生物=120∶108∶72)。2005年的理科综合能力测试卷的赋分值完全符合《考试大纲》中的规定。一、化学部分总体分析1.结构合理2005年理科综合试题在答卷方式、考试时间、全卷满分值、题型比例,组卷方式等方面均与04年理科综合试题基本保持一致,体现了试题的持续性和稳定性。今年的理、化、生三科内容试题难易比例与04年比较略有上扬,但总…     

如何对待“令人操心的孩子“

如何对待“令人操心的孩子“,这的确是我们工作中最难办的事情之一.“自己的切入点和应对方法怎样与孩子、家长的言行形成有机的整体呢?对此不作反思,仅站在自身的角度去批判他们,行吗?“……     

一天

“懒虫起床，懒虫起床……”讨厌!我抓过闹钟，狠狠一摁，可恶的闹钟不再烦了，于是倒头又睡。     

体态语言作用例谈

教师在课堂上恰当运用手势演示、面部表情的变化等体态语，可以较好地帮助学生理解教学内容，提高学习效率。一、运用体态语言，增加学生感性认识目前各科教学中普遍存在的一个现象是：重理论讲解、理性分析，轻视引导学生设身处地、入情入境、形象感受。感性认识的缺乏，无疑严重影响了形象思维的发展。恰当运用生动的表情、形象的手势等体态语，则可以使教学内容具体化、形象化，从而增加学生的直观认识和感性体验。五年制小学语文教材《一次科技活动》一课中有这样一段话：“飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，…