全文获取类型
收费全文 | 3569篇 |
免费 | 21篇 |
国内免费 | 46篇 |
专业分类
教育 | 2341篇 |
科学研究 | 442篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 290篇 |
综合类 | 104篇 |
文化理论 | 17篇 |
信息传播 | 428篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 39篇 |
2022年 | 47篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 30篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 79篇 |
2014年 | 152篇 |
2013年 | 146篇 |
2012年 | 179篇 |
2011年 | 192篇 |
2010年 | 196篇 |
2009年 | 239篇 |
2008年 | 203篇 |
2007年 | 199篇 |
2006年 | 211篇 |
2005年 | 231篇 |
2004年 | 183篇 |
2003年 | 176篇 |
2002年 | 148篇 |
2001年 | 136篇 |
2000年 | 151篇 |
1999年 | 116篇 |
1998年 | 78篇 |
1997年 | 61篇 |
1996年 | 41篇 |
1995年 | 44篇 |
1994年 | 48篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1964年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
排序方式: 共有3636条查询结果,搜索用时 125 毫秒
91.
十四行诗是欧洲一种古诗体,迄今仍有许多人喜爱这种形式。十四行诗,系意大利文(soneto),英文、法文(sonnet),与音乐中的奏鸣曲sonata同名,汉语最初音译为“商籁”或“商籁体”。后来通称十四行诗。这种诗体的源头,西方人士认为原为民间的抒情体裁,能伴以乐曲,为意大利西西里地区的民歌、(folksong),后来才逐渐演变为诗人笔下的抒情诗。对于该诗体之创始人,一说最初由十三世纪初西西里岛诗人披埃·德勒·维奈(Piero delle Vigne d.1249)写了一首很好的十四行诗,后由吉通·阿雷佐(Guittone·Arezzo d·1294)固定了十四行诗的形式;另一种说法,十四行诗发源于意大利,彼得拉克(Petrach 1304—1374)创树了这种诗体。 相似文献
92.
希特勒冒险进行两线作战的原因 总被引:1,自引:0,他引:1
梁建新 《湖南城市学院学报》1994,(2)
一战时,德国两线作战,惨遭失败;二战时,希特勒重蹈覆辙.冒险之举,既有其全球战略的考虑,又包含了他对两个战场不同形势的估计,也及映了法西斯德国对英美和苏联不同的军事战略意图,有偶然性,也有必然性。 相似文献
93.
唐建新 《语文世界(高中版)》2003,(10)
今年,深圳市中考在抗击“非典”的特别时期作出了重大变革:减少考试科目和各科考试时间,即将过去考六科减少为三科,即语文、数学、英语,不再考物理、化学、政治,语数外每科考试时间由过去的100分钟、90分钟统统减少为60分钟,还明确宣布语文只考作文。 虽然深圳1994年就宣布已经普及了高中阶段 相似文献
94.
高师音乐系钢琴教学应突出师范性,学生应具备自弹自唱、伴奏、范弹、演奏等能力,因此,为有效的实现其教育目标,高师钢琴教学应改变现有的教学模式,在教学计划、方法、教材等方面进行相应的改革。 相似文献
95.
班固与《汉书》 总被引:3,自引:0,他引:3
冉昭德 《历史教学(高校版)》1962,(4)
一《汉书》亦称《前汉书》,东汉班固(公元32——92年)撰。固字孟坚,扶风安陵(今陕西省咸阳市东)人,出身于世代显贵的家庭,而且家学渊源。父班彪,字叔皮,光武帝时,官至望都长,是个著名的儒学大师。杰出的思想家王充,就是他的学生。他才高学博,专心史籍,著有《史记后传》百余篇,为班固写作《汉书》奠定下良好的基础。固九岁能作诗赋,十六岁入洛阳太学读书。他不死守章句,只求通晓大义。及长,博览群书,诸子百家之言,无所不读。他熟 相似文献
96.
97.
自2002年开始,"古诗阅读鉴赏"在语文高考中以主观题的形式出现在第二卷,虽然《考试说明》把诗词鉴赏的要求定位在"初步"鉴赏诗词的内容、语言和表达技巧上,但在实际考查中,该题的得分率一向偏低,这一现状一方面是由于考生对提问不知从何角度进行鉴赏,缺乏鉴赏诗歌系统的专业知识,以至于无法用语言进行表达;另一方面则是考生根本就看不懂诗歌,不知所云,答非所问,甚至完全曲解 相似文献
98.
99.
我市辖4区1市12个县。教研工作面临服务对象人多校多区县多,教研系统内人少力弱经费短缺,教研部门的地位、编制及经费尚无明确政策规定这一困难。我们在市教委的领导和省教科所的指导下,从乐山实际出发,通过抓高中抓过程抓教改抓研究,以促进教研工作的深入和教学质量的提高。 相似文献
100.
唐建新 《中学生阅读(初中版)》2005,(4)
我们在学习各种文体的时候,为了分析问题的方便,常常使用一些文体知识方面的名词术语。这些术语,可以使我们在阅读文章时迅速地把握住一些文章的特征,很方便地与人交流。譬如,面对小说,就应该浮现出人物、情节、环境三要素的基本概念,并以此来分析把握所面对的作品。面对散文,就应该抓住"形散神聚"的特点,从散漫的形式中去提炼凝聚着的主旨--"神"。同样的道理,面对说明文,应该想想说明的对象、特征、顺序、方法。而面对议论文,自然就应该联想到论点、论据、论证等议论文三要素,联想到体现论证思维过程的论证方法。 相似文献