中国公司“走出去”的防恐课题

尽管防范措施严密,但恐怖活动的不可预见性还是会给中国在海外的人员带来伤害。防恐不是一个施工企业可以做到的,需要政府、企业、行业以及当地的相关机构一起来做好预防和补救的措施     

《药学学报》（1998—2002年）的引文分析

采用文献计量学的方法，对《药学学报》1998--2002年出版的60期期刊的引文情况进行了分析。旨在通过该期刊的引文规律发现其对国内外相关学科，不同暑期不同类型的情报信息的吸收借鉴能力，以期为期刊评价提供依据。     

中国外交部：“中日关系出现今天这样的局面，责任不在中方”

4月5日，日本政府公布2006年版中学历史教科书审定结果的当天下午，中国外交部领导成员乔宗淮奉命紧急召见日本驻华大使阿南惟茂，就日本政府审定通过否认、美化侵略战争的右翼教科书向日方提出严正交涉。     

小泉被靖国神社绊住了脚步

6月20日举行的日韩首脑峰会上，日本首相小泉纯一郎与韩国总统卢武铉在历史与现实的问题上没达成共识，不欢而散。     

六方会谈：透过迷雾的阳光

共同声明的发表无论对于六方中的哪一方都是一个外交上的成功，但是成功之后的道路似乎更加艰难。     

伊拉克需要审判萨达姆的勇气

10月19日，在等待了漫长的22个月之后，萨达姆终于在巴格达戒备森严的“绿区”内的“第一法庭”接受审判，这个建筑以前曾是萨达姆执政的复兴党全国总部。     

投出开启未来的一票

9月11日，70岁的水户喜世子像平常一样，起个大早，设在附近一所小学体育馆里的投票站开放时间是早上7点到晚上8点，她打算早点去投票。     

新颖 形象 思辨 典型——优质经济报道常见审美要素分析

大众传媒经济报道的数量，呈逐年增多的趋势，尽管耐人寻味的优质经济报道仍然比较稀缺，但我们的报纸、广播、电视、网络上，还是有一些耐看、耐听、耐读，深受受众喜爱的优质经济报道。分析这类报道，我们会发现，它们之所以吸引人，是有规律可循的。笔者以为，采写经济报道。注意在其新颖性、形象性、思辨性、典型性上多花些功夫，对提高它的审美价值是会有帮助的。     

核心素养理念下高效课堂的构建策略——让有效问题引领课堂

以培养核心素养为目标的课堂,需要具体的数学方法与思维来提供支撑,而通过有效问题来设计和驱动课堂教学,则是构建高效课堂的有效途径,引领学生开启思维,解决学生对知识的需求,让知识自主生成,让数学活动和数学素养进行相互转化,从而真正地发展学生的数学核心素养.     

建构智能化课程单元 促进学生素养化发展

促进学生核心素养发展,是教育政策对网络学习空间建设与教学改革的共同要求。学校课程是学生素养发展的主阵地,围绕国家、地方、校本三级课程,重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校以智能化课程单元建构为着力点,坚持素养本位,依托校本智能平台,积极促进智能技术与学校课程深度融合,实现教学、学习、管理的智能化。