坚持,就是胜利

正太高兴了,我的作文居然初选录用,就要被刊登上班级的作文周报啦!想当初,老爸总是大声指责我:"你的思路不正确,这种作文是‘不合格'产品。你应该顺从大家的思路来写好这篇文章。"当时,我在心里暗暗反驳:为什么一定要做他人的"跟屁虫"呢?有自己的想法是多么美好的一件事。可是,口说无凭,我的文章总是不入老师的法眼,拿什么和老爸叫板呢?委曲求全至今,我的小宇宙终于要爆发了。     

军队学分银行建设问题研究

学分银行制度是目前终身教育的理想形式,在军队开展学分银行建设是时代的必然.但是作为新生事物,在军队开展学分银行建设会面临顶层设计与试点自行探索建设的矛盾性、认证标准制定的复杂性、认证联盟建立的艰巨性、以及政策法律保障不到位等一系列问题.     

例谈三棱锥的一个简单性质的应用

本文结合几道高考试题,对三棱锥的一个简单性质在求锥体体积问题中的运用予以介绍.预备知识三角形一边的中线将原三角形分成的两个三角形的面积相等.如图,已知点D是△ABC的边BC上的中点,则由三角形的面积公式易知S△ABD=S△ACD.定理     

网络蓝分--千呼万唤始出来

2019年6月11日,《中国桥牌协会会员技术等级标准(试行)》正式公布。本次修订的技术等级标准较之以前有很大的变化。今天,小编重点给大家介绍一个内容——网络大师分,也就是我们俗称的“蓝分”。本次修订的技术等级标准,在大师分体系方面一个最大的变化就是在原有的金分、银分、红分基础上,增加了蓝分,用于授予网络桥牌比赛的优胜者。随着互联网的快速发展,网络桥牌已经成为势不可挡的发展趋势。     

深化水利工程管理体制改革的研究

本文依据经济学理论就深化水利工程管理体制改革分三个层面(内部动力,外部压力,社会经济条件改善)来分析研究。结合广东水利工程管理体制改革实践,在此基础上提出一些有一定参考价值的建议。     

高中生物学概念教学的问题与对策

生物学概念是生命现象和生命活动规律本质属性在人们头脑中的反映,是学习生物学知识的基本思维单元,是理解生物学原理、法则、模型和理论的基础。帮助学生建构概念,并运用概念解决实际问题,是高中生物教学的基础任务。1高中生物学概念教学存在的问题1.1重能力,轻知识,曲解课标新课标提出了"知识、能力、情感态度价值观"三维目标,提倡转变传统教学的价值取向,"由以知识本位转向以发展为本位",不少教师片面地理解新课程     

向量形式的四边形中位线公式

一位中学老师前来求助这样一个问题：为什么三角形和梯形有中位线，而一般四边形没有中位线？     

基于“教学评一致性”的地理大单元教学路径设计——以“水的运动”为例

面对地理核心素养培养的新目标，地理教学改革势在必行。基于“教学评一致性”的地理大单元教学是突破传统“课时主义”、“学—评”脱节的有效尝试，为核心素养视域下的课堂教学提供了新的思路。通过梳理“教学评一致性”与地理核心素养培育的关系，并以高中地理选择性必修1“水的运动”大单元为例，研究提出基于“教学评一致性”的地理大单元教学的实施路径：以大概念重构地理学习单元主题框架、依据核心素养目标制定教学评价清单、介入真实情境任务预设单元学习进程、建立单元档案深化反思升华核心素养。