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创新意味着生存,创新意味着发展,推行创新教育是时代发展的必然。那么,在数学教学中,应该如何抓住学科特点,找出创新教育的突破口,培养学生的创新精神呢? 相似文献
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江苏新课程实施数年来不少一线同志一直在探索提高教学效率的方法,作者就是其中之一。通过多次的教学实践,提出了一些在教学中应注意的问题,以便更好地增强教学效果。主要包括课内活动组织、多媒体使用、课内的自主探究、三维目标、课堂评价等方面。 相似文献
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当前学生的实验能力现状不容乐观。在试验教学中,教师要加强学生的潜实验能力的培养,加强实验中学生主体能动性的培养,加强团体协作精神的培养,加强学生创新精神的培养,这样才能提高实验教学水平。 相似文献
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日本音乐的生态环境决定了它伟大的宽容之广.不管年龄身高.不管语言长相它包容了那么多充满梦想和才情的音乐人让他们一步步走上各自的轨道去繁殖自己的音乐宇宙,偶像团体,摇滚团体们也在初秋大展身手.单曲大碟纷至沓来。且来看看如此闪耀的他们来自哪颗星。 相似文献
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“兴趣是学习音乐的基本动力.是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提”。新课程标准把这样的课程理念置于十分突出的位置.把“培养音乐兴趣.树立终身学习的愿望”列为音乐课程的目标之一.足见培养学生音乐兴趣不仅仅是为了获得音乐学习的动力.也将影响儿童在情感、态度与价值观层面上的表现与发展。。新教育体制改革下的音乐教学. 相似文献
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美术欣赏是促进幼儿审美能力发展的重要手段。一直以来,幼儿园美术欣赏活动相对比较单一,主要以画面欣赏和故事欣赏的方式帮助幼儿理解艺术作品。本文从多通道促进幼儿审美感知、游戏体验激发幼儿审美想象、多元表现鼓励幼儿审美创造三方面探索幼儿美术欣赏的新思路、新方法,以期让幼儿在多元感受、多元体验的基础上对艺术作品产生多元化的理解... 相似文献