寂寞很吵，我很安静

我总爱坐在阳光下,倾听心灵快乐或者忧伤地歌唱,然后睁大眼睛看天空,让阳光融化寂寞的伤感,轻轻翻晒发霉的心情。这时我会安静下来,安静下来,就像哭闹过后安睡的孩子,很平静很幸福。     

文风规律探析

文风是时代的表征,文风呈现的不仅仅是文字之风、文章之风、文化之风,更是政风民风世风,是国之运势、时代之风.每一种社会现象都有其存在的客观规律.本文尝试探讨文风的一般规律,认为文风具有自发性、稳定性、折射度、周期性和可修正性的特征.     

自主学习 自主选择

新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式，鼓励学生选择适合自己的学习方式。因此，在教学中，要关注学生的个体差异和不同的学习需要，鼓励学生选择适合自己的学习内容、学习方法、作业形式、评价形式，努力把教学的主动权、自主权交给学生。     

改革数学课堂作业的尝试

在教学中,我对数学作业的改革进行了以下几个方面的尝试。 一、精选作业题,限制完成时间。 作业题如果偏多(少)、偏难(易),都不能很好地反映学生当堂掌握知识的程度。为此,应选择那些最能反映教学效果,能培养和开发学生能力与智力的题目。对于题目的多少,要以深浅难易和完成的时间来决定。根据我的体会,课     

基于Copula函数不同季度上证指数的相关性分析

借鉴Copula函数在尾部相关性研究的应用理论,建立Copula函数模型,对不同季度上证指数的尾部相关性进行研究,并利用上证指数进行实证分析.结果显示,各季度收盘价间有正尾部相关性.尾部相关性研究为风险量化管理提供了一种新途径.     

高中生物教学指向核心素养的思维导图运用

核心素养即学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,因此,对学生学科核心素养的培育则是学科教学的核心目标,而包括图示教学的任何类型教学模式的作用发挥方向亦应为此。本文便就"高中生物教学指向核心素养的思维导图运用"话题做出了分列:依据生命的划分以渗透生命观念、逻辑顺序的排列以培育理性思维、着重实验的突出以增强探究能力此三方面在内的阐述。     

离别的车站

夜里,我久久不能入睡,又苦闷又忧伤。望着窗外闪烁的星星,我的眼泪又掉了下来。哎,时光飞逝,转眼间一个多月的假期过去了。     

鸟窝变蛇窝

我和同学丽娟、紫莹高兴地哼着歌,在外面玩。周围有一些槟榔树和干枯的野草,几只小鸟飞到地上觅食。我们突然想到给     

要想富 先修路——国庆60年专题策划之四

“开门就是山，抬头就是坡，迈步就是坎，蜀道难，难于上青天”，这是用来形容60年前中国的交通状况的。现在“出门即呼出租车”的我们很难想象到那时候交通的艰难，当时城市的交通资源极为有限，人们出行除了用双脚行走之外，