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231.
初一年级1.已知求x+y+z的值.2.9个纸盒装乒乓球的个数分别是12、17、18、24、29、33、36、45、52,甲拿走若干盒,乙也拿走若干盒,且甲、乙共拿走8盒.若甲拿走的球数是乙的3倍,则乘下的一盒内装乒乓球只.3.已知a、b、c都是自然数,且b>c,a+29=b2,a-60=c2.求a、b、c的值.4.在解方程组时,王彬同学求得其解是李琳同学由于将c看成d,求得的解是求a、b、c、d的值.初二年级1.已知x、y、z都是正整数,求x、y、z的值.2.已知a、b、c都最正数,且a(b+c)一27,b(c+a)一32,c(a+b)一35.求证;以a、b、c为三边长的三角… 相似文献
232.
加强编校工作提高科技期刊质量 总被引:1,自引:0,他引:1
宋晓露 《贵州教育学院学报》2001,17(6):84-85
本文分析了造成科技期刊质量不高的原因 ,探讨如何提高编校质量 ,最大限度消除编校差错 ,确保科技期刊质量。 相似文献
233.
234.
论《学记》教育思想的现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
《学记》所确立的教育思想,二千多年来之所以能够薪火相传,光耀教坛,其根本原因在于它深刻地揭示了教育教学的一般规律。《学记》中“教学为先”,“善喻”,“豫时孙摩”、“长善救失”,“教学相长”、“藏修息游”,“为人师”的资格以及“严师”、“道尊”、“敬业”的思想,具有不朽的历史价值与积极的现实意义。 相似文献
235.
周晓露 《小学生必读(高年级版)》2023,(4):12-13
<正>【病文入院】独处的小象湖北省荆门市沙洋县五里中心小学五(1)班张叶航大象妈妈去超市买菜,独留小象一人在家。(1)突然,天空中乌云蜜布(2),马上就要下雨了。被子还没收回来呢!小象来到晾竿下,可被子晾得太高,够不着。它找来一个塑料凳子,站上去,取下了被子。(3)刚进屋,倾盆大雨就倒了下来。 相似文献
236.
<正>党的十八大以来,习近平同志在多个场合谈到中国传统文化,并表达了自己对传统文化、传统思想价值的认同和尊崇。文化自信是一个国家发展的内核底气,是一个民族对自身文化价值的充分肯定和积极践行,更是保障国家文化生命力的重中之重。中华民族之所以能够在满目疮痍中迅速崛起,靠的就是对中华文化的认同。这种认同大大提升了中华儿女的凝聚力,使之能够拨开时代迷雾,精准找到前行方向。和平年代, 相似文献
237.
数学教学能促进学生的思维发展,提高学生分析问题和解决问题的能力。信息技术在小学数学特殊教育教学中的应用空间可以这样界定:当需要打通数学与生活之间的通道时,当学生的思维需要突破时,要运用到信息技术。信息技术的作用发挥机制,本质上在于刺激学生的感官,进而优化学生的思维过程。对于存在智力障碍、认知能力较弱的学生而言,信息技术的应用有可能为他们打开一个新的数学学习世界,从而让数学教学的目标能够得到更好的落实。信息技术在小学数学特殊教育教学中的应用空间是非常广阔的,只要坚持服务学生学习需要的感官刺激与思维发展,那么信息技术的价值就会充分体现出来。 相似文献