对民愤作为酌定量刑情节的分析

民愤是否可以作为酌定量刑情节,是一个如何协调法律与民意关系的问题。立法机关和学者对此持否定态度,而在司法实践中民愤作为酌定量刑情节确实现实地存在着。在我国已经进入新的不稳定期时,如何采取有效措施化解矛盾,维护社会稳定是关系全局的大事。将民愤谨慎地作为酌定量刑情节不失为一条有效途径。     

观海台的记忆——著名作家王统照的青岛情结

坐落于青岛市南区观海二路49号的一处幽静的院落,是著名作家王统照的旧居。1926年7月,王统照举家迁来青岛定居,托人买了观海山坡一亩多地,盖了十几间平房。这是个风景秀丽的地方,走出房门,可以眺望整个胶州湾和大半个市区。为了观海,王统照特意在书房外修建了一座小平台,并命名为"观海     

柯云路第二本婚恋纪实著作《交换爱情》出版

本刊讯 著名作家柯云路的第二本婚恋纪实著作《交换爱情》近日由作家出版社出版。柯云路2005年在新浪开博客后,从帮助一个旅美留学生走出新婚妻子发生一夜情的痛苦漩涡开始,无意中打造了一个交流现代情感问题的平台。至今已近2000万人登陆访问,倾诉真情。新浪网亦将其评为“中国第一婚恋博客”。     

篮球比赛中防守技术假动作剖析

纵观现代篮球运动的发展，篮球运动技战术水平已发展到一个较高的境地。比赛中我们经常看到运动员在进攻中运用假动作迷惑对方，调动对方，来寻找瞬间的战机，这既增加了观赏性，也丰富了进攻技术运用的手段，所以人们习惯的把假动作作为进攻所特有的技术。而在篮球运动中，攻与守的对立统一是不可改变的规律，即篮球运动攻与守相互制约、相互促进、相互统一。因此在比赛中防守的一方也要采取各种防守方法与手段来达到防守目的，从而取得防守上的成功。有时我们也看到运动员利用假动作来设下陷阱，诈骗对手，通过“斗智”争取场上的主动。能…     

幼儿泥塑教育及其能力培养

兴趣是一种非智力因素,是幼儿学习的动力,是获得经验的先决条件。为了培养幼儿学习泥工的兴趣,在选题时,首先选择孩子们自身感知过的事。如：吃过的水果,玩过的玩具,用过的生活用品以及看到过的动植物、建筑物和交通工具等。在教学时注意循序渐进,使幼儿既不感到高不可及、束手无策,又不感到不费力气、垂手可得,使幼儿在原有水平上经过自己稍稍努力便可达到目的．为幼儿建立信心。     

幼儿泥塑教育及其能力培养

一、激发兴趣 ,提高幼儿的动手能力兴趣是一种非智力因素 ,是幼儿学习的动力 ,是获得经验的先决条件。为了培养幼儿学习泥工的兴趣 ,在选题时 ,首先选择孩子们自身感知过的事。如 :吃过的水果 ,玩过的玩具 ,用过的生活用品以及看到过的动植物、建筑物和交通工具等。在教学时注意循序渐进 ,使幼儿既不感到高不可及、束手无策 ,又不感到不费力气、垂手可得 ,使幼儿在原有水平上经过自己稍稍努力便可达到目的 ,为幼儿建立信心。开始我让幼儿无目的地揉玩泥 ,在揉玩的过程中了解泥的特性 ,逐渐启发幼儿从最简单的物体开始 ,并结合游戏来激发幼儿…     

培养学生思维的策略

所谓数学思维,是指人关于数学对象的理性认识过程,广义的可理解为,包括应用数学工具解决各种实际问题的思考过程.思维能力的高低,直接影响到数学学习的效果,因此,培养学生的数学思维能力是提高数学教学效益的关键.要提高学生的思维能力,首先就要让学生养成良好的思维习惯,而思维习惯的形成,又要落实到思维品质的形成上.心理学家认为,培养学生的数学思维品质是发展数学能力的突破口.思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、创造性和批判性,它们反映了思维的不同方面的特征,因此在教学过程中要有不同的培养手段.     

牛顿解题

著名的科学家牛顿小时候曾做过这样一道题目:9棵树栽6行,每行栽3棵,怎么栽?牛顿很快就想出了巧妙的栽法。小朋友,你知道他是怎样栽的吗?如     

北京第一机床厂计算机辅助质量管理系统总体设计

本文通过北京第一机床厂计算机辅助质量管理系统总体设计的论述,诣在建立一个较完整的计算机辅助质量管理系统,从而完善北京第一机床厂的CIMS工程。