试析我国运动员商业行为

近年来,我国体育界运动员尤其是体育明星参加商业活动的事件已不再是个别新闻,引发的问题也层出不穷。那么运动员应不应该从事商业活动,是否具有经济价值,怎样才能最大限度地开发运动员的价值等问题已经引起了广泛关注。     

护理实验教学改革思路的探析

随着社会经济的快速发展,国民生活水平在不断提高的同时,由于各种因素病菌导致的人们患有各种疾病,然而在新的医疗改革不断深化的情况下,要求所有的医护人员必须要有专业的职业素养和高超的专业技能,这些要求无疑是给所有的医护工作者提出了更高的挑战,那么我们作为专业的医疗院校,是培养优秀医护技术人才的摇篮,就必须有义务为临床服务输送一批批应用型医疗队伍,尤其是护理方面的教育,是一门实践性非常强的学科,这就要求学生不单单要有扎实的理论知识,还要有娴熟的护理操作技巧,以此我们在教学的过程中一定要理论基础知识与临床工作之间相互结合,这样才能真正的帮助学生在毕业后,可以适应未来的护理工作岗位,因此,在加强实践与实验教学的同时,不断的探索新的教学思路,是提高学生专业技能的关键所在,本文就根据多年的教学经验,谈谈护理实验教学改革思路的关键,仅供参考。     

城市化进程中山东省部分村镇“村改居”社区体育研究——以临沂市月亮湾社区为例

通过对城市化进程中山东省部分村镇＂村改居＂社区体育进行研究,对＂村改居＂社区体育开展现状进行分析,揭示在开展过程中存在的问题与制约因素,并且以其他学科领域中对＂村改居＂社区的研究作为主要参考,结合山东省经济社会文化发展的特点,以临沂市月亮湾社区为例,对山东省＂村改居＂社区体育发展提出了相应的发展对策,为我国其他地区＂村改居＂社区体育的发展提供借鉴。     

论我国运动员的精神动力

运用系统分析的方法,对我国运动员精神动力源及主要内容进行探讨,力求揭示我国运动员精神动力的特点和规律,并在此基础上提出培育和激励精神力量的相应原则和措施,从而更好地开发运动员的"精神资源",进一步发挥精神动力在广大运动员刻苦训练、奋力拚搏、为国争光进程中的重要作用.     

教练员领导行为研究进展述评

通过对有关教练员领导行为研究文献的回顾,介绍了迄今国外教练员领导行为5个方面的研究成果,即多维度体育运动领导模式、领导者行为模式、教练员领导方式和决策方式,教练员与运动员的共容,教练员行为的评估与培训;同时介绍了国内有关教练员领导行为的研究,包括教练员的领导功能与作用、教练员的领导职责与素质、教练员的影响力与权威体系、教练员的领导方式与效果;提出了国内外研究存在的不足及改进建议。     

我国专业运动员群体的社会学分析

从社会学角度探讨了我国运动员职业角色期望、角色扮演面临的困难和挑战，运动员的社会责任和社会权利、运动员的社会形象和社会地位等问题，进一步明确运动员职业的社会位置和社会要求。     

体能主导类速度性项群青少年竞技运动员非智力因素作用等级及发展现状

非智力因素是青少年竞技运动员综合竞技能力发展与发挥的动力—调节系统 ,是心理训练的重要内容 ;通过访谈了解到非智力因素也是运动训练的薄弱环节之一。故笔者运用自编自陈量表法、逻辑分析法、个案调查法和数理统计法等 ,对与体能主导类速度性项群青少年竞技运动员关系密切的 10项具体非智力因素的作用等级及发展现状进行了多角度的调查和统计分析 ,旨在找出规律 ,为广大一线教练员对该项群青少年竞技运动员进行更为有效的非智力因素培养 ,提高其心理能力乃至综合竞技能力提供参考     

析PIN结合运动训练理论

通过对我国运动训练理论和实践的深刻剖析与反思,我们提出了一种新的运动训练理论,命名为:PIN结合运动训练理论.着重阐述了该理论的背景形势、意义、表达公式、理论假设、科学基础、训练模式和训练策略等重要问题.     

“234”教育模式的初步实践

中等职业技术教育如何深化改革?能否在技校、中专、职业大学之间建立培养技术人才的有机联系?东北电业局直属技校在这方面迈出大胆而成功的一步。他个建立的“234”教育模式,是一种阶梯形、分流式的培养技术工人的新型教育模式,按能力培养、按水平安排,为开发学生的学习潜力创造了优良的环境和条件。     

论新时代中国体育学理论话语体系建构

新中国成立70年来我国体育学理论话语建设成绩显著,为指导推动体育实践发展提供了理论支持,但也存在一些问题和不足。在强国建设新时代,无论是基于国内体育发展现实需要,还是基于国际体育交往需要,都亟待构建具有中国特色的体育学理论话语体系。采用文献资料法和逻辑分析法,研究指出新时代中国体育学理论话语体系的构建目标是探索和揭示体育特征和发展规律,为中国体育实践提供科学指导和价值引领,为世界体育发展提供中国经验与促进世界体育文明进步;构建原则是坚持理论与实践相统一、继承性与创新性相统一、民族性与人类性相统一,构建路径是聚焦中国体育发展实践、形成原创性概念和理论、传承优秀中华体育文化、学习借鉴国外体育成果、主动设置国际体育议题与提升中国体育学术话语权。